听侯爸《正面管教》第七课有感

    我是南和县春蕾幼儿园韩雪，正在学习和践行正面管教，让我家庭更幸福！

    学习正面管教也已1月有余，我也由开始的懵懵懂懂到现在可以进行尝试运用，并且效果不错，非常感谢我们侯爸还有阿真，他们一直在用正面管教去感染并传递给更多的父母们，让更多的家庭受益！

    本次也是最后一次听侯爸的课程了。在看到阿真的微信通知后，心想这节课应该就是一场结业活动了。出乎意料，这节课侯爸带给我们仍是满满的干货，我受益匪浅，不禁感叹，正面管教带给我们的方法真的是实用而且多种多样。

首先第一个：做选择轮

    针对孩子的一个问题，让他头脑风暴，尝试自己想出解决方法，当然，家长可以进行引导，自主权还是要交给孩子自己。在这个过程中让我也看到了孩子从中不但可以锻炼他的想象思维及语言表达能力，而且还可以学会自己解决问题的能力。

第二个：惯例表

    我们经常会听到这句：5+2=0，在幼儿园5天养成的习惯轻而易举被2天的周末时间打乱。可想而知，好习惯的养成是多么的艰难。而这次侯爸提到的惯例表恰恰就是培养孩子坚持并养成良好习惯的。针对孩子的某个习惯问题，在整个过程中，让孩子来思考并表达出自己的想法，我们家长做的就是帮孩子记录（制成表格更直观），记录完毕后，让孩子选择自己喜欢的方式记录（拍照/画画）。整个过程又是赋予孩子自主权，相对来说，孩子更有兴趣去完成自己制定的计划。

第三个：特殊时光

    在一个家庭中，有一个属于自己或者大家共同的特殊时光是多么幸福的一件事情。侯爸带领大家通过沟通，让我们也从中找到了很多种独处或集体可以做的有趣的事情，按一周坚持一种来算吧，最起码两月不重复，需要注意的是我们的特殊时光一定要定时、定频、订长。

    侯爸本次课程准备的道具也是十分的齐全，先出示了四个带标签的盒子，让我们从“拒绝和麻烦”、“批评和羞辱”、“压力和痛苦”、“无意义和无足轻重”来选择一个最想舍弃的盒子，让我们针对自己所选主题来记录正面、反面及影响与改进，让我们在这个过程中能去了解自己的优点缺点，从而可以更好的改进！

    检验学最好的方法就是去实践，也许开始的我们像刚开始学自行车一样，有意识却没有技能，但凡事熟能生巧，坚持下去的话，相信我们在正面管教的路上会做的越来越好！

听侯爸《正面管教》第七课有感
听侯爸《正面管教》第七课有感