这个问题其实今天听到一个大学书记讲，中国男孩子太悲哀，从小被掐灭了责任感和勇气的精神火焰，（大意如此，不是原话）。女孩善解人意，又活泼可爱，招人喜欢，自然各方面占优势。这里说说学校里了，成年的不说，其实，免得招疑惑。
我的观点是，大学书记就这个现象感到悲哀并发声，很不容易，很多顶多就是私下哎叹下。但是不够，因为男性和女性拿来比较实在不合适，存在以下几点。
1.我们的评价标准还是旧的和新的并存，要求女性善解人意，有时变成了让女孩伪装自己真实喜欢的自己。要求男孩勇敢坚强，很多男孩不也是在强撑，就这样就有责任感和勇气了。
2.为什么都要在表现上都要进行比较呢？虽然，众人瞩目和认同可以作为将来表现的参考，但是也有很多男性并不擅长表现，但是是更加有个性，有自己想法,善于突破自己原来的想法，大胆尝试，不撞南墙不回头。
3.历史的社会分工不同，时代变迁女性男性都有适应和不适应的，大家都在实践和探索中，没有一定的最好，内心舒适和外部适应的良好就行了。
4.幸福感来自自我实现的满足感，良好互动的被接纳感。自我价值的实现本来就难，男孩女孩因为成熟度自然的快慢，自然有差异，何况想在同龄编班。在以后自主选课，男女孩子可能差异更大。
综上，现实的局部男弱女强和同龄的男弱女强都有可能，甚至不鲜见。因为有些态度不变，结果不变。
1.传统的把生男孩当作最重要，生到就放松，却不知培养好才是重要，男孩竞争太强了。
2.非理性的评价，如老师根据个人偏高评价，幼儿园小学初中没有几个男老师还在其次，不管男女老师，都喜欢怪和听话的小女孩才是最重要的。这个理性，还不是字写得好不好，是否违反纪律等方面，而要长远发展的看。尤其精神方面的，坚持，韧性，勇敢，野心，不服输等品质对成就的重要性，而不是只对当下学习有用，变成分数第一高，万般皆下品。
3.男孩有其成长发展的规律，老人家讲懂事了。如果男孩自小养在“闺”中，缺少对抗，缺少面对，缺少独自舔舐伤口的经历，什么叫勇敢——敢于跟父母吵架可能是他们认为的勇敢了。犯错了勇于承担的大气，承担时忍受的意志力培养，那也要犯错了才有机会去践行和成长。
4.男女放在一起比，本身就是分裂男女作为一个整体人类的不同部分。
畅想:有一天，大家都生活在模拟世界中，性别还重要么？那么，那个时候大家比较的是什么呢？
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