标题是从一篇摄影文章上引用的，“为什么我拍的照片就不如摄影师，那是因为摄影师能拍到美的地方。没有审美，就表现不了美。”让我有一种醍醐灌顶的体验！
一、什么是审美？
一句很难说清，就我自己认知来说，审美是什么？是一种感官体验进而到人性体验的过程。人类的审美有内在成长的逻辑，从秩序性，完美性的感知（命名），认识（指认、对应）到表达（陈述）。
二、学前审美从感官入手才是脚踏实地
我们目前的学前教育中的审美，忽视感官体验，重视技术培养，甚至是技术公式的直接套用。我们可以感受到粗浅的美和丑，但是我们无法表达，我们就是不是聋子的哑巴，听得见却说不出；就是不是瞎子的盲人，看得到却看不清。
人无审美无灵魂，人的一生就是追求美的过程！爱是人性体验和输出一体的美，没有被爱过就很难爱自己爱环境和别人，有内在逻辑。培养孩子的爱，则首先让孩子感知并能说出这是什么？
从信息学角度来说，就是有输入无输出，或者就是输入接口不对，有接触却无输入！
三、美的形式（实在太多，无处不在）
文学，美术，舞蹈，音乐，爱。
文学（故事`剧本`相声`诗）
文学音乐结合（诗歌`曲艺`评弹等）
舞蹈（芭蕾，民族舞蹈，杂技，体操）
美术（剪纸，折纸，工业艺术设计、工艺美术，空间美术，化妆，服装，摄影，书法等等）
艺术大融合（戏曲`电影`小品`魔术）
教育（敬且爱`崇拜）
欢迎大家补充！
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