今天我有幸参加了2022年班主任工作培训，今天各位专家的讲座以及各位老师的发言，加上教育实例使我大开眼界，受益匪浅。下面，我谈谈参加培训的心得体会。
一、热爱班主任工作。
惟有对班主任工作有热爱之心，才能最大限度的发挥自己的聪明才智。我们有的老师恰恰相反，对班主任工作有厌烦的态度，不是发自内心的爱这份工作，爱学生，其结果就是如果一遇到困难，就抱怨、牢骚，唉声叹气，班主任的工作不能顺利进行。长此以往会造成恶性循环，越心情差，工作越难开展，工作难开展就心情越差，工作就没有积极性。因此，班主任要热爱自己的工作，学会控制自己的情绪。做一名“阳光”班主任，用自己的实际行动诠释班主任的道德修养，用心守护学生的心灵，关注学生的发展，让每个生命都成为最好的自己。
二、做一个善于反思的自己。
反思，能让我们少走弯路。反思能让我们明白哪些事情可做，那些事情不能做，哪些是经验，哪些是教训。在反思中改正自己，这样自己就能不断进步。我相信只要付出，就会有收获。有一段时间，我经常的发火，我就反思自己，这样做能解决问题吗？我是为学生服务的，为人家服务，能冲人家发火吗？这样自己的心情就冷静下来了，事情得到很好的解决。
三、反复抓、抓反复。
对学生的管理，不可能有一蹴而就的方法，任何的方法，学生也不可能立马改变自己的习惯。要建立相应的班级制度，然后按制度办事，有违反制度的，就按条款去治理。良好的行为习惯，是在不断的奖惩过程中建立起来的。学生做错了，就惩罚、对班级有贡献，就奖励。学生不断的犯错，就要找找里面的原因，不要一味的发火。
四、让所有的人都成为自己管理的帮手。
教育学生首先要取得家长的支持，家长是我们对学生管理的重要的帮手，如果不重视跟家长取得一致的意见，那管理孩子就会成为空谈。我们班主任对学生的奖惩，都要做好宣传，让家长了解自己的良苦用心。家长配合了，对孩子的管理也会轻松了。
以上是自己不成熟的几点粗浅的认识，希望能抛砖引玉。我也会努力做好自己的工作，享受教育，享受班主任生活，给自己的额成长带来更多的力量。
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