赢得合作。
【观察】每天早上吃早饭后，地面都会有很多食物，在班里公开招聘一名保洁员负责每天饭后区域卫生。经过投票学生A成功竞聘上了，这个孩子学习好，思维快。做事麻利。深得同学的喜欢。第一天做卫生，直接用拖布拖地上的食物垃圾，垃圾四处逃窜，地面越来越脏。他一脸自豪地说:“老师，我拖完了”
【感受】
看到地面的那一刻，我内心是崩溃的。但是我又不能直接说出来，这样会打击他的积极性。
【思考】
孩子这么积极争取到这次“工作”机会，虽然做得不够好，但是我相信通过指导是可以做到的。
【行动】
“宝贝儿，老师谢谢你主动完成了任务。可是地面好像不是那么干净，你有什么让它更干净吗？”
“我应该先把垃圾扫出去，然后再拖地。”
“对，你很聪明，一下子就想出了这个办法。因为你是第一次劳动。我可以和你一起完成这项工作吗？”
“好啊。”
他扫地，我拖地。一边拖地告诉他，拖布可以顺着一个方向拖，这样会更干净。
以后的每一天，他认认真真完成了工作。
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