文/丘墨豸
刚刚转了公办的孙老师摇身一变，成了片区主任去学区上班了。给焦老师代课的甄老师也一下变成了镇用教师，比我这个村用的还高了一级。
后来才知道是宋校从中帮忙给办的。宋校之所以这样尽力，明眼人一看就知道了。原来甄老师的大舅哥是林场副场长兼办公室主任，正是宋校对象的顶头上司，这忙自然得主动帮了。
由此，学校的人员安排也有了很大的变动，我不再当科任，接手了一个新班。科任安排给了甄老师，兼管学校财务。
甄老师当科任不足为奇，令人惊讶的是一上来就兼任学校财务，这似乎有点不和常理，由此可以看出宋校和甄老师之间复杂曲折的微妙关系了。
这样的安排对我来说并不是什么坏事，也正合了我的心愿，我本来就不愿意当科任。再说，我也不在乎领导安排谁管财务，这和我没有半根毛线的关系，我能当上班主任已经心满意足了。
但还是让我有些受宠若惊，原因是我的班里有两个特殊的学生，分别是孙师（已经是学区主任）和宋校的千金宝贝！我如何也没想到能让我教他们的孩子，他二人何以这样信任我？是他们认可我的教学水平？未必，在他们心中一定会把我当成小字辈，从来都没放在眼里，两年里的种种表现就足以说明。
也许这是他们实在无奈的选择吧，因为在学校的几个老师当中，除了詹老师有些水平，他们肯定又不想用。此外，实在找不出令他们十分满意的人了。
管他呢，我才不想那么多，让我干就干呗，教好教不好都是你们安排的。
话是这么说，我心里还是有些压力。重任在肩的感觉让我不敢放肆，我当不辱使命才不会让人家失望。从备课到教学，我不敢有半点懈怠。好在两个孩子学习都不错，并不用我格外用心。尤其宋校的女儿学习挺拔尖，就是有点大小姐脾气，就算我再不识时务，也得高看人家一眼不是？
实话实说，我当时的教学水平确实比不上镇里那些经验丰富的优秀老师，但是和一般的老师比起来我还是蛮有自信的。我讲的课没有参评镇级和县级优秀课，但自我感觉还算拿得出手，绝不逊于那些正式的老师。
再者，我的工作态度也是对得起良心的。我从来不应付一节课，对待每一个孩子都用心用意，所以孩子们也特别喜欢我。
另外，我在写字画画方面的优势也让孩子们受益很多，我班学生的整体写字能力绝对好于其他班，这一点连孙师和宋校都不得不承认。
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