今上午在1班讲课，出示词义的时候，我改变了一下方式。之所以这样做，源于早读时得知他们读课文不过脑子、没有一丢丢思考，只是死记硬背，当时给他们提了醒，上午想测试一下他们有没有走心。
于是课堂上我出示了这样一张PPT
于是就有了接下来让人哭笑不得的事情：本来是一道连线题，可是同学们硬是一行一行读下去了。
读完后停了一下我问他们：“大家有没有发现什么问题？”
这时有同学说：“怪不得我读的时候觉得不对劲呢。”其他同学也恍然大悟，原来我在测试他们。可是他们并没有过关，依然没有思考。
但肯定还有其他因素在里面，比如思维定势。因为平时都是一行一行对应的，所以他们理所当然的以为也是对应的，这时候他们连看也不看。自然发现不了其中的猫腻。我相信，如果我不说，他们肯定没人提出异议。太可怕了。。
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本文标题：定势思维
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