别看孩子小

（注：打卡第455天）－－燕子语呢喃

场景一：

“妈妈去上个厕所，马上就回来，好不好？”

“不好，不好，哇…哇…”

“你这孩子，我就是去上个厕所，马上就回来了，”一边说着一边朝老师使眼色。

场景二：

“这是药药，这是药药，不能吃，很苦的！”

“我要吃药，我要吃药……”小手一直伸着想去拿。

“不行，这个是药。”

转身，拿着这包糖质问老娘，为什么把糖放在这儿，让孩子看见了哭闹？

场景三：

“今天去做雾化了，他不肯就给了他一包糖，说是做好雾化就给他吃糖，但是，医生说不可以吃糖的，等会麻烦老师帮我骗下来，不要给他吃哈！”送孩子来幼儿园的奶奶小声地对老师说。

别看孩子小

注：面对着想要哄骗孩子的大人，孩子会不知道没感觉吗？孩子的心灵清着呢，孩子人虽小，却也感觉得到大人说的是真是假。

场景一：

“妈妈一说去上厕所，就会不见了，妈妈是不是不要我了，我不要妈妈走，呜呜呜……”孩子越想越难过越害怕，哭得稀里哗啦。

“妈妈，不要骗她，孩子哭一下没关系，但是一定要告诉她实话。”

老师温柔地抱着这个第一天上幼儿园的孩子，轻轻地对孩子说：“宝贝长大了，要上幼儿园了，妈妈要上班，等宝贝放学的时候，妈妈就来接你了，在妈妈来接你之前，老师会陪着你的。”

“嗯，老师说的对，妈妈走了，等你放学了，妈妈就来接你。”

孩子哭得更大声了，妈妈好舍不得离开孩子，在老师肯定的笑容里，还是强忍着泪水，转身离去。

宝贝在老师的安慰下，渐渐地接受自己长大了，渐渐地交到了好朋友，渐渐地发觉幼儿园里好好玩……

场景二：

没有后续，孩子在哭闹中，被大人转移了对糖的注意力，不再想要吃糖了，然后，大人赶紧把糖藏在孩子看不见的地方。

但是，因为大人害怕孩子吃糖不好，却在剥夺孩子品尝味道的机会，同时也在告诉孩子，“是可以说谎骗人的”，包装漂亮的糖被说成了药药，殊不知，不让吃的东西孩子会更加想吃。

比起吃糖的危害，说谎骗人的危害想来更大一些。不想孩子吃糖，直接告诉孩子为什么这个糖不可以吃，温柔的坚持不给孩子吃，会让孩子更容易接受的。

场景三：

奶奶和老师说完话，离开了幼儿园，只留下老师一脸的不可思议，为什么要“骗”下糖来，直接说不好吗？孩子会懂得呀！

老师蹲下身子，对孩子说：“宝贝，今天去做雾化了吗？”

“嗯，去做了。”

“哦，宝贝好勇敢，宝贝咳嗽了，才去做雾化的，对不对呀？”

“嗯，我咳嗽了。”

“是啊，宝贝咳嗽了，很不舒服吧！吃糖会让你的咳嗽严重起来了，老师先帮你把糖放起来，等咳嗽好了再吃糖，好不好呀？”

孩子略略的思考了一下，就把手中的糖递给了老师。

“老师，放高点。”孩子仰着小脑袋，怕糖放低了被别人吃掉了。

“好的，老师放高高的。”看着老师放在高高的架子上，孩子放心地玩耍去了。

注：别以为孩子小好糊弄，其实孩子的心里什么都知道，只是有时候表达不了，说不出来罢了。

在孩子面前说实话，很多时候才是最好的方式，只是有时候说话要注意技巧，让孩子更容易接受现实，而不是哭闹不休！

孩子是宝贝，孩子是纯纯的天使，我们大人的鬼心思，就用在大人身上吧，对孩子，还是多一份纯，多一点真吧！

别看孩子小