2021年度省、市、县级教育规划课题阶段性研讨会 ---冠县东街学校
为扎实推进课题研究，促进教师教科研能力的发展，切实提升课题研究的问题针对性和成果实效性。6月15日下午，东街学校课题组成员在梁秀红校长的带领下，分别召开了省、市、县级立项课题阶段性研讨会。
《小学道德与法治课程生活化教学的实践研究》阶段性研讨会针对实施阶段，马春焕主任详细明确了此课题阶段性的研究目标、研究内容与框架，并做了详细分工。
市级课题《 成语典故运用于中学段班级管理的实践研究》阶段性研讨会课题实施阶段。石凤玲老师对此课题进行了细致分工，要求课题组成员实践中注重精选成语典故，在班级中实践运用，把每一次运用到的成语典故融入课题研究中，力求用课题思想指导班级管理，根据平时管理班级所运用到的方法及时记录并反思，同时，把下一步工作提前告知了课题组成员。
县级课题《小学学校章程建设的现状、问题与改进策略》张书慧副校长进行了阶段性研讨。张校长具体安排了小学章程整合实践并进行整合过程中的问题反思，组织课题组人员整理外出学习参观的各种学校章程的资料，并在课题主持人梁校长的建议下修正课题计划。最后，提前规划和部署了下一步课题任务，要深化整合课题研究，从理论和实践上高层次地提高水平，提高构建学校章程的实践性和科学性。
从学校整体发展来看，教研工作和教学工作是学校发展的两驾马车。学校教育教学的发展需要教科研工作的扎实有效开展，这也是东街学校当前教育教学改革发展的必然趋势，更是东街学校发展到更高层次的内在需求。所以教研工作要做好领头雁，树立榜样和标杆，充分发挥中坚力量的作用。在提升整体教师职业素养的同时，加强师风师德的养成，做新时代“科研型”的教育工作者。
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