“网络空间”成全教师风采

“网络空间”成全教师风采

江西省电化教育馆以省教育厅的名义从2018年开始举行全省教师网络学习空间创建展示活动。2018年景德镇市只有市直第十九中学丁斗鹏获得省级一等奖，乐平市接渡小学汪凌洁获得省级三等奖。2019年景德镇市只有乐平市第十二小学杨永定和十里岗小学张志鸿两位老师获得省级三等奖。2020年蒋铭国老师开始参加这项活动。因为担任智慧作业微课评审专家的缘故，认识了很多有经验的人。在赣州老师的指导下，蒋老师的教师网络学习空间创建也有模有样。

通“网络空间”创建，蒋老师学会了整理教学资源，学会了在网络上举行教研活动，学会了通过网络与学生交流。更重要的是利用网络进行高效备课，为自己节省了很多时间，提高工作效率，重点是让自己的课堂更加新颖、高效。

通过2020年“网络空间”的努力创建，蒋老师的网络空间获得了江西省教育厅授予的二等奖，视为一节省级公开课，同时被景德镇市教育局评为一等奖。这一年景德镇市仍然只有两位老师获得省级奖。另一位是乐平市塔前小学江雨晨老师，也是省级二等奖。2021年蒋老师便带领课题组成员继续参加教师网络学习空间创建展示评选活动。课题组成员胡娟和唐秋兰两位老师获得了省级三等奖，这是很了不起的成绩。

在“网络空间”的建设中，“网络教研”是核心部分。网络教研包括：在线评课活动、集体备课活动、主题研讨活动、视频研讨活动。蒋铭国老师累计组织活动18次，参加活动61次。其中在线评课活动——《分数比的意义与应用》参与人数达到71人；主题研讨活动——《如何上好一堂智慧作业资源应用课》参与人数达到48人；主题研讨活动——《如何使用智慧作业微课等资源上好一堂新授课》参与人数达到40人；视频研讨活动——《古诗词与信息化融合的有效措施》参与人数达到89人。通过网络教研活动使得课题组教师开阔了认知眼界，提升了学科素养，促进了课堂教学，优化了教学设计，提高了课堂效率。

除了网络教研，通过文章评论功能，教师与教师之间，教师与学生之间，学生与学生之间可以跨越时空的限制进行对话，从而有效地解决了潜在的问题，使教育教学疑惑能更好地及时得以沟通与消除，成为课堂教学的有效补充，对提高课堂教学起到了明显辅助作用。网络空间建设不仅有效提高了课堂效率，唐秋兰与胡娟老师还因为空间建设优秀获得2021年度省级三等奖，同时也因为表现出色，分别成为省级智慧作业评审与授课专家。蒋铭国老师除了成为省级专家之外，还被评为景德镇市第九批拔尖人才和市级信息化教学应用带头人。

近两年的实践与研究，课题组收获虽可圈可点，但不足与需要努力的地方仍然不少。课题组将在原有的研究基础之上持续努力，为推动教育优质均衡发展，促进教育信息化与学科融合，提高课堂教学效率做出应有的贡献。