今天我和一个家长急了，我是真心疼他的孩子。
这个孩子，一年级进班后没几天，我就发现他很皮，和同学搞恶作剧，上课走神，丢三落四，上学时爱在口袋里揣玩具，还喜欢动手打同学，有一段时间天天有学生和家长向我告状，真是让我头疼。放完路队，找他妈妈谈话几乎是常事，也渐渐对这个家庭多了一些了解，孩子爸爸常年在外打工，妈妈刚成立一个小公司，起步阶段忙得焦头烂额，都是身为人母，我也理解，常把孩子带到办公室辅导，可以看出孩子的学前教育并不是很走心，识字量很弱，知识面较窄，这些都影响了听课效果，他上课一定跟得很费劲。转眼就到了期中，孩子识字量接近100个，这严重影响阅读和理解，孩子妈妈又把孩子交给了爷爷，孩子越发吃力了，家庭作业完成得一塌糊涂，更别提督促阅读和识字了，和家长多次约谈，妈妈只说太忙了，会抽时间督促孩子学习，就这样也只是偶尔，我只能抽时间在学校辅导，但阅读和识字在学校真是没有时间辅导 ，仅仅是辅导孩子的拼音，时间也很紧张 。回家学习没有家长的督促 ，期末时他和同班孩子明显拉开了差距。
这孩子虽然调皮，但很聪明，讲题或练习时，反应很快，一点就通，只是在回家学习上少了父母的陪伴和鼓励，孩子常常孤军奋战，对待学习的态度也就可有可无。有一周孩子告诉我爸爸回来了，笑容里是抑制不住的幸福，那周他的作业做的很整洁，学习态度也有了极大的改观，对他来说，父母的陪伴但是不久孩子爸爸就走了，他又打回了原形。
现在每每看见这个孩子。我常常为这个孩子感到惋惜，多好的一个孩子啊！如果爸爸妈妈能每天挤出那么一点时间陪陪他，他的顽劣和散漫都能治愈，爱是这个世界最好的良药，爱真的不是穿饱吃暖这么简单，希望每个父母都能好好“爱”孩子 ，精神上给予的爱更珍贵。
今天，我真的还孩子妈妈急了， “孩子是你的，你老说忙，谁不忙呢？抽出点时间陪陪孩子就那么难？”多好的孩子，真让人心疼啊！
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