5月29日 星期日 四月二十三 阴
今日读经汇报:
①《易经》上经23～30卦四遍诵读
②《老子》31～40章读完一遍
③《三字经》1。
读经人: 妈妈。
读经方法: 137累积法。
读经周期：读经第四周第5天，累计读经25天。
今日收获:
“ 家庭教育就是孩子生命成长的教育，就是让孩子们萌生会学习、善于学习；会生活、善于生活；会相处，善于相处的意识，并乐于去实践和探究。”
“家庭教育，就是对‘根’的教育，‘心灵’的教育，只有‘根壮’、‘心灵好’、‘状态好，’才能‘枝粗叶肥’，这恰是‘庄稼养根’、‘育人养心’啊。养鱼先养水，育儿先育心，育心用经典。”
月底的这几天，我的早课变得松懈了，发觉自己越来越力不从心！特别是对孩子的耐心引导，缺乏了信心和勇气和适当的方法。孩子脾气犟，首先应该反省一下我们是不是脾气也会犟啊？是的呀，我感觉我也蛮犟的，特别是那会怀孕早期间，首胎，啥都不懂，身体上出现的各种不适、心情不好就乱发脾气，影响了宝宝的脾气。我不懂得控制好自己的情绪，影响了宝宝的成长。儿子出生后特别的好动顽劣，喜欢故意捣乱制造“麻烦”，妈妈要懂得理解孩子的顽皮，顺其自然地接纳孩子的缺点，耐心引导孩子！
每天我收工回来，儿子都嚷着要我陪他打球。有时我觉得太累了就拒绝陪他，为了尊重儿子，我只好免为其难地陪他打上一会。晚上，他总是一个人安静地玩玩具，孤独地享受着他创意地玩法，为了不打扰儿子的专注力，一般我不会参与进来，只是在一边“静观其变”！ 而有时候我们总是希望，一回到屋里就能看到孩子自觉得去洗澡，上床休息，其实结果不是这样的。这两天他都感冒了，安静的时候总能听到他“嗤嗤”缩鼻水的声音…看到这样的情景，心里干着急又心疼！他向我瞟了瞟白眼，表示“抵抗”，我真的拿他没办法！
“六一”儿童节快到了，在节日之前，我匆匆赶制了节日礼物。上午和中午，我在赶制一幅儿童节手抄报——这是我写画送给孩子的。儿童节，我不会买太贵重的礼物给孩子，金钱带来的只是暂时的满足，自己亲手制作的礼物送给孩子，会有一种特别的意义！我会在节日那天，送给孩子一幅画和一张贺卡吧，时间允许的话会准备得充分些，期待我给孩子带来一个意外的惊喜！
感恩天地父母、感恩师长、感恩一切与我有缘的人，感恩我的孩子，感恩这个高能量的学习交流平台！善待生命中的一切事物，努力做最棒的自己！
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