2022.3.02 P190－20
PART6 所有的行为都是沟通
推动摇篮的手确实主导着世界。我们应该多展现关爱，而非评判；多考虑孩子的感受，而不是下意识的认为孩子是在胡闹或是错的；以关心与尊重的态度对待孩子，不表示你在纵容孩子，不设界限。
家长是孩子的第一个榜样
在影响孩子行为的所有要素中，家长的行为影响最大。我们以为自己是一个个体，但每个人都会相互影响。
如果你始终对孩子和其他人展现出善意的关怀，孩子也会效仿你的做法。与其把孩子分成“好的”与“坏的”，不如去问一些问题。孩子的行为试图表达什么？你可以帮他也更得体的方式沟通吗？他想用身体、声音、言语告诉你什么？他的行为是如何与你的行为共同产生的？
输赢游戏
从孩子的角度看事情，而不是从你的角度思考。
输赢游戏成为亲子的常态，对亲子关系发展有害。你以专制的方式支配孩子，也是在教他以这种方式处事。输赢游戏也会影响孩子的情绪。
我们采用当下可行的方式，不要担心未来可能发生什么，是因应孩子的实用准则。
先考虑当下可行的状况，别想未来可能发生什么
很多未来的一些状况，只是我们的幻想而已。
孩子的一切行为几乎都是阶段性的。所以，不管你现在的处理方式看起来有多怪，请以当下的可行做法为优先选择。
灵活应变可以让事情变得更顺畅。
行为得体所需要的特质
为了适应社会，举止得体，我们需要培养四种技能：
1.抗挫折能力；
2.灵活应变的能力；
3.解决问题的能力；
4.从他人的角度看待及感受事物的能力。
我们展现得体的行为，很少是因为我们想要获得奖励或害怕遭到惩罚，而是因为在意自己的行为对他人的影响。
我们之所以帮助人一个忙或是顾及他人的感受，不是因为不那样做会遭到惩罚，我们那样做事因为，我们想让对方的生活更好一些。
从别人对待她的方式，学会如何待人处事。当别人对他表示感谢与尊重时，他才真正学会如何说“请”和“谢谢”之后才会效仿。那些小动作都不是在浪费时间，而是你为教养投入的时间。
家长是孩子的第一榜样
行为得体所需要的特质
所思：
1、家长是孩子的第一任老师，是孩子永远的榜样，孩子的行为都是家长行为的一个投射。所以，做好自己永远是教育好孩子的前提。
2、亲子教育中没有对立的输赢，输赢游戏最后都是输。如果家长赢了孩子，便输了亲子关系，所以教育应该是双赢。
3、专注当下可行的方案，而不是幻想很多个不确定的万一。家长常常设想很多未来不确定的万一，而焦虑不安，不知所措。所以当下的可行做法
网友评论