这两天一直在开会与培训中度过,见贤思齐,听了“前辈们”的经验分享,很兴奋,有些观念竟是不谋而合,让我觉得很有动力。不知道算不算爬上了巨人的肩膀,看到了相同的景色。

秦望老师给我的印象特别好,第一感受,如果我有这样的高中老师,历史课绝对是我的最爱,风趣幽默,妙语连珠,将近四个小时的演讲,笑声掌声不绝于耳。最重要的是,对于微班会的讲解极其细致,看到他的做法,我真正感觉到,山高水远,我还有好长的路要走。

关于班主任的知识结构和能力结构的总结,十二点建议背后,每一条都能延伸出更为具体的措施和实施方案,对我启发很大。
日常管理:这是每个班主任的入门工作,但是也是最难的一步。万事开头难,首先要有一个清晰的管理思路,然后才在细节处见真功夫。

专业成长方面,希望可以坚持记录,把和孩子们相处的点点滴滴保存下来,不求出书立著,只想雁过留痕,让孩子和我都能留下最美好的回忆,留下属于我们的“书”。
新的学年给自己定下目标,完成至少十万字的记录,结合一上记录内容,整合出二十万字的记录添加图片,编制成属于我们春笋教室的“小一漫时光”。想想就有点激动!

明天就要开学啦,相较各位宝爸宝妈们敲锣打鼓的欢送,一个月没见孩子们的我可是真心想见到各位宝贝儿啦!
这一学期主要任务是让孩子们强化拼读和书写,加大阅读量,提高孩子们演讲能力。教授做题方法,让孩子们夯实基础,也让孩子们练习常态化,复习工作做在平时,也让孩子们能从每次测试中得到成就感。
新学年,我们的口号是:
和昨天的自己比,每天进步一点点!
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