正面管教感受图谱
孩子需要鼓励就像植物需要水 ——德雷克斯
今天参加了一次正面管教的课程，收获比较大，一方面是对我自身来说我的内在小孩被唤醒，一句话让我感觉到自信满满；另一方面是对孩子的教育中有方法的爸爸妈妈会正面管教孩子，让孩子有自信，懂礼貌，而且有感恩的心，自我学习和成长的能力也比较强，最重要的是孩子懂得感受爱和获得爱。那下面我将今天所有的收获进行归纳：
第一：“我的T恤”自我介绍，开场白是“今天认识我你很荣幸”哇塞这句话很特别是不是呀？从姓名、职业、家里的宝宝、一句话形容自己当下的状态，例举自己三个爱好和三个优点，然后分享一下今天对课程学习的主要目的。
第二：每一个孩子的行为都只是冰山一角，作为父母需要多关注孩子行为背后隐藏着“感受、目的、信念”，父母需要和孩子建立感情基础作为途径再链接行为，而静静地一个拥抱就是爱的传递，可以给予孩子非常非常巨大的爱和鼓励，陪伴孩子一小步一小步前行，找到自信。
第三：做一位有态度的父母，这态度就包含两个方面四种情况：和善和坚定，也就是自由和原则。和善而坚定的父母给予孩子民主且有原则的环境，孩子会感受到自由而有度；和善无原则的父母养育出骄纵任性的孩子；不坚定过度和善的父母给孩子一种完全忽视放养的环境，孩子感受到了过度自由而且无原则无界限；第四种情况是不和善而非常坚定的态度给孩子一种非常严厉的感觉，孩子只是被原则束缚毫无自由，久而久之孩子会非常无自信也不愿表达自己的真实感受。
第四：正面管教孩子需要做到三个尊重：第一父母尊重自己当下的感受，第二尊重孩子当下的感受，第三尊重当时的情形。例如说好了晚上九点半睡觉，可是九点二十了孩子还在玩平板电脑，完全没有去洗漱睡觉的迹象，妈妈已经提醒一遍了，这时候你是正面管教的妈妈应该怎么做呢？答案是：妈妈可以把卧室的大灯关闭了，让孩子知道已经到了该睡觉的时间了，他应该放下iPad去洗漱了。这时候妈妈什么都没有说话，静静地等待孩子放下iPad开始洗漱。妈妈不需要说教或者拿走iPad，而是按照约定关灯，只做妈妈部分的行为，尊重孩子还想玩的心理，而不是收走iPad要求他洗漱睡觉。
第五：尊重彼此，多用爱的语言。孩子是一粒种子，而不是一张白纸。爸爸妈妈多用爱的语言有效帮助孩子建立归属感和价值感，多鼓励孩子，多用鼓励四式：描述式、感谢式、赋能式、启发式。当然鼓励和表扬不一样，他们是有区别的，如何分辨鼓励和表扬这需要一些技巧，详细的部分可以参考《正面管教》等书和具体的课程章节。最重要的是要尊重孩子的个体，用和大人一样的态度和孩子进行对等的沟通，让孩子知道这些事情都是他自己的事情，爸爸妈妈会无条件地爱他，在他需要帮助的时候都可以寻求帮助，一定要提前和爸爸妈妈提出帮助的需求，因为爸爸妈妈也有自己的事情要忙，空降需求可能爸爸妈妈也爱莫能助啊……
最后就是要长期关注日常惯例表，时刻记住语言是有力量的，用正面的语言说给孩子，当我们不知道说什么的时候什么都不说，因为每一个人都在追求归属感和价值感，需要参与和选择，需要尊重和关注。特别注意的是孩子的私人逻辑在他六岁的时候就建立成了，父母一定要注意语言的力量，多给予孩子爱和鼓励。孩子就是一颗种子需要雨露的滋润，爱的温暖和呵护，陪伴孩子一起成长。推荐大家一起学习《正面管教》让每一个孩子都在爱与被爱中快乐成长。
Mistaken Goals
作者是一个没有学习过课程的初体验者，很喜欢孩子，作为见习生旁听此课，后期课程会继续有系统体验课，欢迎宝妈宝爸来学习，授课老师是一位幼儿践行者，儿童教育专家，美国正面管教家长/学校讲师。
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