班主任工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好班级。一学期下来，我们经历了太多了事，让我们印象深刻的几件事：
一、坚持的事
本学期我们用了两本家校联系录，有的同学在“每日一记”里好像十万个为什么，问问题，我回答；有的同学在里面“举报”同学，让我掌握班级的风吹草动；有的同学在里面倾诉和爸妈的关系，我耐心引导，总之，同学们坚持写，我坚持批阅，让那小小的本子见证我每天与每位同学的交流。在批阅是有时眉头紧锁，有时会心一笑，坚持很难，但坚持下来很酷。我总想着等到毕业时，把这些作为礼物送给你们的时候，记录我们一起的三年。
你们写“每日一记”，老师写“向光班”的故事，都是记录我们相处的点点滴滴，我打算三年写满九九八十一篇，好比唐僧师徒西天取经，一边打妖怪，一边前行，经历九九八十一难，才修的正果，取得真经。我们的相处最后变成文字，写成我们的故事，如果最后能够装订成册，做为毕业礼物送给孩子们是一件多有意义的事，因为里面有你们的青春和我的岁月。
二、感恩的事
青春期的孩子嫌父母唠叨，父母嫌孩子不懂事，不听话，亲子关系一度紧张。本学期的感恩教育借母亲节的东风，进行了一系列的活动：
01“猜猜我是谁”
做了一个小测试，发到家长群，让家长回答几个问题然后私发给我，我整理好之后在班会课上展示答案，如果觉得是你爸妈回答的答案，你就举起手。比如:
孩子生日是哪一天？孩子穿多大码的鞋子？孩子最爱吃的一道菜......同样的问题问学生，爸妈的生日是哪一天？爸妈最爱吃的一道菜？爸妈穿多大码的鞋子？
02小调查
拿出一张纸，写下你生命中最重要的5个人，然后逐一划去一个人，最后只剩下两个人，会是谁呢？这件事做起来有点残酷，内心是挣扎的，即使和父母的关系再糟糕，也不忍心划掉父母，有时候与父母的矛盾是缺少有效的沟通。
03我和爸妈合张影
你有多久没和父母合张影了，上次合影是什么时候呢？用你最喜欢的方式和父母合张影。
04我给爸妈写段话
爱需要表达，可能这个年龄段的孩子比较害羞，那就把想说的话写出来，可以是解释误会，也可以是表达自己对爸妈的期望，或者表达对父母的感激之情。
三、夺冠的事
李镇西老师说，“教育是什么？不能给孩子快乐那最起码不能增加孩子的痛苦，孩子的笑脸就是教师最大的报酬。”校园里不能仅仅只有一种读书声，应该还有操场上的欢呼声，呐喊声，甚至哭声，可能是成功的喜极而泣，也可能是失败时的痛苦流涕，多种声音才能汇聚美妙的乐章。回顾这场比赛，夺冠是偶然也是必然。偶然是因为比赛有很多的运气，如果抽签抽到的是死亡之组，我们可能小组出线都有问题。必然是这几个同学的密切配合，团队作战，任何班都没有，从这学期开始，每天早上除了下雨天，6点40这几个孩子就在篮球场上训练，并不是为了这场比赛而训练，是真的热爱，唯有热爱可低一切困难。篮球赛让我看到每个孩子都可以闪闪发光，当你全心全意去做一件事时，全世界都在帮你。
四、成长的事
第一次当班主任遇到的事都是挑战，哪怕发书、排座位这样的小事都有大学问，如何和家长相处，怎样增强班级的凝聚力，怎样促使孩子们学习的内驱力，处处皆挑战。有人说班主任要严厉，让孩子们怕你，这样问题就少些，其实孩子的问题不是压下去的，而应该是“梳”出去的。每一次梳理，都是一次教育的智慧，每一次解决问题，都是个人专业成长的契机。每天和孩子们“斗智斗勇”，其乐无穷。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，与孩子们的“摩擦”中，我慢慢地成长。我知道未来我还会遇到更多的摩擦，每一次“挫折”，都是机遇，每一次“机遇”，我离合格班主任好像又进了一步。
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