“葱”明如我们~这是我想对孩子们的评价。上节课,“蒜”你厉害,展示出了学生们的风采,今天依然让我对他们刮目想看。
“葱”明如我们上周课后我们便布置了今天的任务,学生们也做了充分的准备。来到班级一看,材料齐全,整齐有序,就等着开始上课了。
“葱”明如我们 “葱”明如我们“老师,老师,上节课的优秀榜单有我们吗?”“那还用说嘛!”“我们画的认真啊”。没用我们说话,学生们就先对自己开始评价了。
“葱”明如我们 “葱”明如我们 “葱”明如我们 “葱”明如我们线描画对七年级的孩子来说,并不陌生,但是想坐在课桌里,认认真真地把他完成,却需要很大的耐心和毅力。每一节课在晓野老师的帮助下,我都能看到孩子们的耐心,一笔一划,不慌不忙。
每节课,都能看到有的孩子画错了,他们都记得晓野老师讲的:将错就错。普通的大葱在孩子们的笔下仿佛活了起来。
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