朱小四
不是所有的人都会成为物理学家和数学家，然而所有的人都要成为丈夫或妻子，成为父亲或母亲。教育首先要培养未来合格的丈夫妻子，父亲母亲，其次才是“有出息”的人。这是苏霍姆林斯基的教育箴言。
《弟子规》也有“泛爱众 ，而亲仁 ，有余力 ，则学文。”是什么意思呢?就是对人处事要怀着一颗善心，要亲近有仁德的良师益友。如果这些都做到了，还有多余的时间和精力就要去学习文化知识。
张口就讲大道理，是因为我发现太多人把学生“学做人”太不当回事了，认为只要好好学习，成绩优秀就万事大吉了。
我花了两周时间教两个孩子微笑回答别人的问题；当一个月的黄世仁硬是要回了一个学生被罚买的写字本；一直都在督促一个嘴特损的孩子改变说话方式；不停啰嗦三个成绩优秀的勤洗手、东西收拾好……
要改变十多岁孩子的生活习惯很难，但不改变我们做教育干什么？
简单粗暴貌似立竿见影，但没有理念的支撑他们只是在你看不见的地方继续作妖。
一个课堂看课外书的男生已经被抓了N次。书已经收了四本，小图片不计其数。我想他最大的成就感就是在看课外书没有被抓吧。
两个女生的钱丢了，她们的钱明明没离开过教室。没有一个人说出某个人的名字。但拿钱的那位，你以为真的会永远都是安全的吗？
男孩A坐在椅子上 ，男孩B去拉扯他，手脚好重，A抬高脚踢过去，B的右眼角立刻红肿了……我让他们自己协调，B选择原谅。不是每一次出手都这么幸运。
一个女生又在偷偷摸摸抄英语作业，我很给面子的只让她离开座位到后面读书。她张嘴就说：“老师我没有抄，我在好好看笔记。”“谁的笔记?”“我写的笔记。”我翻翻书，从第一页到最后一页都有笔记。而开学不到两个月。
一个女孩不好好作业，不好好上课，不好好做事。我对她念她老妈对她写的话，她嘻嘻哈哈。我说：“你将来也生一个你这样的女儿，你就理解妈妈的痛苦。”她立刻大叫：“我才不要我这样的女儿，我就不要。”
孩子们其实知道怎样才是一个合格的孩子，只是我们大人只让他们好好学习。
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