二宝这几天看出来的干什么都心不在焉，问了半天，还是那个同学，让她总是很生气。
这两个孩子沟通不顺畅，桌位离得不远，两个人闹点小别扭，就成了解不开的小疙瘩了吗？
今天又是因为，孩子们带水果餐到学校，那个同学非要拿二宝的，二宝不高兴，但让她拿了，回来就哇哇哭。
如果按照大人那套逻辑，给孩子上课，讲一些“弱肉强食”“人不犯我我不犯人”，这些理论，跟对牛弹琴没有区别吧。
我还是让她角色扮演，我先演她自己，让她演她同学，体会什么感受。然后角色互换。
角色互换的时候，她演那个同学时，说的话也是娇滴滴的没有力量，我说“这么无力的表达，我肯定不会给你”。
换回来的时候，她还是那样的语音语调，我说“这么小声，一听就是没胆量，我才不给呢。”
我们表演完，她还是意难平，干脆，我也不说了。再想别的办法吧。
相信家长们都会教给孩子们，一些交朋友的基本原则，或者遇到一些“特殊”朋友时的对待策略，但是还得看孩子。
二宝没经历过差评和挫败，最近这位同学给她的差评也好，不客气的言论也好，都是第一次。
作为家长，给多少意见都不如她自己去试着用用。然后再自己总结经验教训。
交朋友也是一辈子的功课！
慢慢成长吧！
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