日课21

日课21 “安全感”

今早出门，天气灰蒙蒙，一夜秋风，一派肃杀，可是开车到宝宝学校门口的一条马路让人心里一亮，两侧梧桐，空中相接，曾经繁茂的梧桐叶，一半飘零一半摇，放眼望去，满目秋香色，很美，衬得天空也不那么灰暗了。

我说：宝宝快看，多好看！

宝宝说：没心情，课文还没背熟呢。如果背的不好，要罚抄课文2遍。

一路上我都听她在抓紧时间背课文，而那个课文不知道为什么要背，很牵强的神态描写，一听就是编出来的，有些话很别扭，所以背起来总是有错误。如果要练习孩子的观察力，应该让小朋友现场观察、随意发挥才对吧。

正好昨天的日课是关于安全感，突然心有所感。安全感不来源于房子、工作或婚姻，而应该来源于健康的思维方式。而思维里的墙，来自哪里？并不是成人以后才出现的，是从成长初期就慢慢“习得”的。

我们从小的教育经常听到老师或家长这样说，你要不……样，就罚你….. 或…….就不能做。选择单一，并加入恐吓，并真的实施恐怖手段。而这样建立起来的安全条件就是人云亦云、随大流、听老师的、听领导的。支撑安全感的条件非常单一而脆弱，有时还是错误。越是听话的学生就越被控制，长大后就越难有安全感，一旦超出预期就束手无策。

买房能带来安全感吗，我认为要看在什么条件下，如果这部分钱有更好的价值实现，也可以不买房，不买房其实是因为有更多更正确的可带来“安全感”思维在支撑。记得刚毕业时，同学说起农村的亲戚结婚有多少彩礼，多少钱买衣服多少钱买首饰，开玩笑说比我们大学生值钱。现在想来，那是她们能够得到的安全感。随着能力的不同，对能带来安全的事物要求就不同。

而谁也拿不走的“安全感”应该来自内心所感受到的对生活的掌控能力，需要买房时就买房，需要投资学习时就学习，需要换工作就换，喜欢不换就不换。上周五听晓松奇谈，讲到一个日本做天妇罗的料理大师，就是一口油锅前过了50年，但他一样很幸福，因为这是他自己的选择，他在工作中找到了应该坚守的信念。

如果从小在恐吓中受教育，没有选择的自由，没有思考的气氛，一切都有标准答案，那么安全感也一定来自这里，脆弱而不真实。

生命是体验的过程，如果一开始就剥夺了很多，天地就会越来越窄。“安全感”来自点点滴滴的积累和教育，试错的机会越多，自由思考的时间越多，自主决定的事情越多，处理事情的能力越强，安全感的范围就越大。

写在眼神里的安全感