文/默然
最近看到网上有许多关于陪孩子写作业的家长吐槽的消息，其中一条印象最深：“陪儿子写作业到五年级，然后住院做了两个支架，想来想去命重要，作业什么的就顺其自然吧。”
看了这个新闻真的是心里一惊，心想：“太恐怖了吧！陪孩子写个作业能把家长折磨成这样？！”
在这里真心想说句话：“你家里一两个孩子，就能把你折磨成这个样子，那老师们面对那么多学生，还有面对成绩的压力，真是无法想象，估计会被气懵吧！”可能有的人会说：“老师会被气懵？又不是她家孩子，她才不气？”错了！不管做哪一行，行行都有职业道德，教师这个行业是个良心活，不管是否有成绩压力，只要踏进教室那一刻，站在讲台上，无一不是倾自己所能的教给学生更多的知识，看到学生学会了，很开心，很有成就感。
对于陪孩子写作业这件事，针对小学生，（本人有一定的一线教学经验），我认为首先要培养良好的学习习惯，认真听讲，对于小学生的知识，学生在课堂上认真听讲完全可以学会，而且课堂中，老师们也会尽可能的让课堂变得生动，有趣，浅显易懂，或许有的学生理解能力稍微弱一点，没关系的，课后只要下个功夫，及时进行巩固练习，完全可以学会。
学生也要在课前准备好学习用品，包括文具，课堂用书，虽然我只有短短几年的教学经验，我发现凡是能课前做好准备的，课堂上也会做的很端正，成绩也会名列前茅，是个良性循环。
学生学习习惯的养成，这就要靠家长以及老师配合完成孩子的习惯养成训练，其实主要靠家长，可能刚开始习惯养成比较困难，但是一旦习惯养成就好，熟话说：“磨刀不误砍柴工嘛！”
还有些学生不能及时完成作业，我身边的一些亲朋好友们，经常问我有什么好办法能让孩子及时完成作业，因为有的孩子拖拖拉拉完成作业在晚上十一二点，家长陪着真的好辛苦，大致分为这几种情况，一种情况是，在放学回家，有的小孩可能饿了，这时家长要让孩子先吃点东西，大概十来分钟就可以了，坚决不可以让孩子养成边写作业边吃东西的习惯，那样不利于专注力的培养。还有一种情况是，跟老人住在一起，孩子刚拿出课本准备开始写作业，爷爷奶奶姥姥姥爷就开始行动了，担心孩子学习辛苦，一会儿拿个苹果，一会儿又拿杯牛奶，或者其他零食进去影响孩子写作业，这种情况建议父母与老人进行沟通，约定在孩子学习的时候坚决不能打扰孩子。还有一种情况是，家长在辅导作业时，有时讲那么几遍，孩子没听懂，家长就难免会有些脾气，还没有发脾气呢？老人就过来护着，这样也不行，需要沟通，约定家长教育孩子时，老人要跟父母保持一致，不能让孩子觉得有“靠山”。还有一种情况是，孩子自己拖拖拉拉，故意边玩边写作业。
综上几种情况，只要跟孩子讲清楚一件事情就好，这也是我在大学时，老师针对拖拉学生当做案例讲的办法，而且我提供给周围朋友们，她们用了，反馈回来的信息是非常有效，就是按照作业量给孩子规定完成作业的时间，到点之后立马离开书桌不许再写作业，这样的话如果没有完成作业，第二天他会受到老师批评，而且就算老师不批评（有时老师因为忙肯会忘了），不要担心，现在很多都是以小组为单位，进行评价，有小组月考核，学期考核，如果小组内因为某个人影响组内分数，小组长以及组内其他成员们会一起督促他及时并且保质保量的完成作业。
孩子在写作业时，家长可以陪在孩子旁边静静地看书，或者有的要忙家务或者其他事情，也要保持周围环境安静，切记，千万不能看电视，你放低音量看电视也不行，因为小孩子本身自制力差，他知道你在看电视，他也想看，想他最喜欢的节目，想看不能看，那就只能靠想像了，浮想联翩更没心思学习、写作业了。
还有，我认为家长应该给孩子营造良好的学习氛围，比如读书角，家庭读书日，最好的是家长要陪孩子一起成长，可以跟她一起学习，很喜欢作家三毛的一段话：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”我喜欢阅读，尤其是在暖暖的午后坐在阳台的秋千上拿起一本好书阅读，沐浴阳光，现在孩子也是拿起书跟着我一起读书。
记得之前看过一篇文章，大意是说想让孩子变得更好更优秀，自己就得做的更好更优秀，因为“父母是孩子最好的老师。”“榜样的力量是无穷的。”
众所周知的一句话：“知识改变命运。”我真心相信这句话，希望更多的父母告诉孩子这句话，而且学无止境。
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本人喜欢读书，喜欢写作，喜欢旅游，喜欢美食，相信“知识改变命运”相信“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
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