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《心理营养》读后感8

《心理营养》读后感8

作者: 追梦的艳玲 | 来源:发表于2018-06-25 21:58 被阅读0次

      第二次读《心理营养》,对孩子的四种天生气质有了更深的体会,怎么依据孩子的天生气质来引导和教育孩子,这是为人父母的一个难题,但处理好了,就能收到事半功倍的效果。

    一,孩子的四大天生气质: 乐天型,忧郁型,激进型,冷静型。这四种,哪种占主导,占的比例最大,孩子就是哪种气质。我家老大就是典型的乐天型,老二是冷静型。

二,怎么根据孩子的天生气质,因材施教

1, 优点里发展,缺点里学习。每个孩子都有自己的优点和缺点。家长要学着正视孩子的短板和长处,给予孩子短板更多的成长空间,发挥他们优点的最大益处。

2, 不给孩子贴标签。每个孩子的人生都还刚刚开始,所以拒绝给孩子贴标签,他们的未来有无限的可能性。

三,乐天型孩子的教育。这也是乐嘉《色彩性格学》中提到的红色性格。这类孩子积极乐观,性格开朗,渴望肯定,享受人际交往带来的乐趣。所以乐天型的孩子需要多赞美认可,给予温暖和关注,营造良好和谐的家庭氛围,让他们明白自己身上的责任。

四,忧郁型孩子的教育。这类孩子敏感细腻,注重细节,是典型的完美主义者,很容易受伤。所以一定要给予他们足够的心理营养,培养他们消化情绪的能力,不要轻易指责他们,因为他们天生具备“过度自省”的能力。

五,激进型孩子的教育,这类孩子目标感强,意志坚决,勇猛执着,是天生的领袖人才,很容易取得成就。所以家长不要想着去改变和控制激进型的孩子,扼杀他们愿意追求成功的天性,而是要根据他们身上的特质来引导和发掘他们身上的潜能。

六,冷静型孩子的教育。这类孩子天生谨慎,喜欢独立思考,思维能力强。他们对事情会有自己的思考和判断,所以不需要家长过多的引导,只要学着去接纳他们的慢节奏,多肯定,多鼓励,让他们愿意说出自己内心的感受即可。

只有“因材施教”每个孩子的生命里才能开出五朵金花-爱的能力,独立自主,联结,价值高,安全感。这五朵金花会呵护好孩子的成长。

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