上学期临近结束时，幼儿园来了某第三方机构，对幼儿搞了个测试，昨天出报告了。
四个非常优秀，六个优秀，两个正常
这份报告使我们都很满意和意外，居然那么多非常优秀，邻座的同学家长们凑过来看，也夸张地：呀，学霸呀！我偷眼看看，好几个比壮壮大的，报告上很多是正常，优秀，甚至有“边缘状态” ，讲真，我有点小得意的。
回来仔细研究，觉得不值得骄傲的。所有测试的项目，评分标准是随着月龄不同而不同的，换言之你做五加五等于十，他做也等于十，大家都是正确的，但你的月龄符合标准，就是正常，月龄小于标准就是优秀，小得更多，就是非常优秀了。
理论上是合理的，但不说明天资，那些评分低的，有的只是没训练过，而壮壮，已经有很多的训练了，比如训练专注力的舒尔特表，训练记忆力的找不同，训练逻辑推理的找规律等等，都是上小猴思维，小鸡叫叫网课的结果。
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本文标题：大脑观察员报告
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