我们（2）

  我们在色镇待了一年，县上缺老师，组织进行选拔考试，谁的成绩上分数线，谁就回县城。

就考小学语文数学，没有为难我们。当时我们得到通知，很快就进行了考试，大多数都考上了。

那天，校长把我们两个叫到办公室，告诉我们可以收拾收拾东西，回县城了。

出了校长办公室的门，我们情不自禁地一蹦老高，还没走远，不敢喊出声，嘴巴圈成了"o"形。

校长对于我们的离开，不知他是什么滋味。

学校的老师几乎都是刚从学校出来的姑娘小伙子，一毕业考上教师后，先放到乡下，过渡一段时间再往县上走，一到这个学校，就在算着什么时间可以离开。

下班后，没有去处，学校的微机房没有拉宽带，我们没有可以玩的，只有打打电脑上自带的游戏，当时对一个母鸡升级的游戏上瘾，上升的过程中，不断地躲避从上方落下来的石头，每玩完一把，都觉得下一盘有好的策略升级。

天黑下来，门用个拖把支着敞开，天热。一直坐在微机房，校长不高兴。我们不开灯，离自己不远的某台电脑前，坐着灰黑灰黑的同伴。

校长有一米八左右的个子，因为爱喝酒，肚子老大，操着浓厚的甘肃口音，他媳妇没有工作，带着个两三岁的小女孩。

校长脾气好，对我们没太多要求，印象中就听过一次公开课，听完也没有评课，我们放学后就回宿舍做饭，教室离宿舍几百米距离。

要离开了，对班里的那帮孩子有些不舍。

带他们刚好一年，等我走后，就升入二年级学习。一个班70多个孩子，接他们时，他们刚从学前班毕业升入一年级，他们转过身，和邻桌讲话时，我喊“不要讲话”，没人理我，他们听不懂我在说什么，下课后，我专门找了维族同事，去学“不要说话”的维语表达。

一年级最开始学的是拼音，好在不用我们太多的语言沟通，我一遍遍教“a”,他们一遍遍跟读就是了。

班里有个叫阿布都虚克儿的小男孩，个子和一般同学相比，显得矮一些，他家在镇上卖摩托车，经常在爸爸店里窜上窜下，跟着爸爸学会了一些汉语，有时我就让他替我翻译，要拼“鸡蛋”的音节，为了让孩子记得牢固一些，我让阿布杜虚克儿站起来给大家说鸡蛋的维语表达，有时候要做出什么要求，他翻译基本没问题，不是这个小翻译，好多事情不好完成呢。

说也奇怪，阿布都虚克尔虽然汉语口语是班里最好的孩子，但是学习语文却显得吃力，我到后面学汉字，每天要听写，他经常错好多，我改完，他订正完，要挨到倒数第几个回家了。

还有一个皮肤白皙，长得像洋娃娃的一个小女孩，平时不言不语，不吭不哈，也要到最后了才能离开。

有一个大男孩是我班的班长，说他是三四年级的，也有人相信，他年龄的确比班里同学都大，他家离学校很远，每天骑着一辆中间有横梁的大自行车来往学校。这个孩子学习语文，十分刻苦，订正错别字在本子上写完，还拿上小木棍在地上划一划。

班里有个叫热孜亚的孩子是我班的学习委员，她学习踏实，书写工整，态度认真，是哪个老师都会喜欢的那种孩子。

算一算这批孩子如果在校正常上学的话，明年应该上大学了。

无戒365日更挑战训练营第68天