目标，策略，执行，反馈，调整，实现。
目标要有可执行性和可衡量标准，一个阶段以内只有一个目标，其他所有事情都是为这个目标服务的。
策略，目标不是策略，计划本身不是行动。找出通往目标的问题和障碍，找到解决的这些问题和障碍的方案，方案要有连续性和系统性，做出取舍。
彻底执行，立即开始，克服拖延，保持持续的专注。
反馈，执行后反思自己是否实现预期，如没实现，问题在哪里？把思考过程写下来。
调整，根据反馈重新修改方案，调整行动，循环执行。
实现，记录下实现目标的经验和方法，推广应用到其他生活场景。
目标，策略，执行，反馈，调整，实现。
目标要有可执行性和可衡量标准，一个阶段以内只有一个目标，其他所有事情都是为这个目标服务的。
策略，目标不是策略，计划本身不是行动。找出通往目标的问题和障碍，找到解决的这些问题和障碍的方案，方案要有连续性和系统性，做出取舍。
彻底执行，立即开始，克服拖延，保持持续的专注。
反馈，执行后反思自己是否实现预期，如没实现，问题在哪里？把思考过程写下来。
调整，根据反馈重新修改方案，调整行动，循环执行。
实现，记录下实现目标的经验和方法，推广应用到其他生活场景。
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本文标题：20210904学习的底层逻辑
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/amkjwltx.html
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