翻转课堂，学以致用

      忙了半个假期的我，推掉了家长训练营的课，来到了缘来有爱翻转课堂。

两天，闪电般速度，烧脑且愉快！如同我们小组的队名一样“嗨翻队，嗨翻全场”每个同伴都全勤投入和十分专注。

这次的教学重点是“翻转式教学”，打破以往的教学，把学习的主动权从教室被动变为课后主动，对知识点的雕琢，打磨，细化，最后达到360度无死角，完全掌握吃透。

翻转课堂，学以致用

此次学习，从报名到进入课堂，期待，好奇和疑虑。完全不知道什么是翻转师的我，只知道几个好姐妹有报名，其他一概茫然。还好，1308，熟悉的老地方，老面孔，一走入兴奋点就完全烧起来了。

付老师通知的课前准备:听樊登老师的《可复制领导力》十一堂讲座，前面七节认真听课还做了笔记，后面几节粗略过了一遍。但成年人的学习就是这样，特别是在繁忙工作和琐碎家务当中，听了完全没记忆，幸好，因为我们长期在缘来有爱的浸泡，感知能力还算有，只能现场在学一遍。

9点课程开始，才女少娥的主持，欢喜游戏结束后，开始了谌老师对理论讲解部分，她首先为我们讲了翻转师的双师教学模式，随后也一一解答清楚了“为什么学、学什么、怎么学”翻转师，以及对这两天具体要学的《可复制领导力》给出了清晰的思路。最后也为我们展示了她的翻转课堂样板“如何倾听”。刚听出点感觉来就到中午吃饭时间了，尽管已经快到一点了，还是意犹未尽。下午付老师也为我们展示了她的“二级反馈”的翻转课堂样板。听两位老师精湛的表达和演绎，我似乎好像知道怎么做了！就以为会了！

可实际却完全不然，打磨课程比想象中要难得多。平时看着谌老师信手拈来的东西，我们却寸步难行，付老师的轻松自如，却是我们的移步艰难，一开始我们组从选题上就无所适从，一个多小时过去了，经过两位老师的指点，经商讨，最后换主题，决定“纠正型反馈”。不知不觉，时间已到晚上九点多，我们组的主要核心内容还没有出来，学前表现，坡道设计、全员情境演练，最重要，也最考验人。整个我们小组的完成都是在不断变化中完成的。起初主讲设定Lily,主持人李芳，视频录制群清老师，重要内容联合起来创作，可Lily时间来不及，那就换李芳，群清老师严重感冒，我就做主持。直到晚上十点钟，翻转队已近开始演练了，我们却还没有一个完整的展现，而且就剩我和芳芳两人坚守，怎么办，怎么办……幸好，我和芳芳两人早已为彼此信任做过足够的存款，不用怀疑，干，无论如何也要做出来，好坏，我们都要呈现出来。

第二一早起来就想怎么做，集中精力两个多小时，完成两个PPT图文，把全员联系也写出来，做了最后细致检查调整。OK完成(自认为的)，发给芳宝宝熟悉。

下午的分组展示环节，翻转队确实表现的很好，卫娟绽放的主持台风极好，杨老师的优秀国家级大师风范，春姣的领导才能，春燕的用心点子多多，先玉的勇敢担当优秀如初，每个人都发挥余力才展现出如此优秀的作品来，为她们点赞，鼓掌。嗨，嗨翻队没有展前演练，也没有仔细斟酌，要上场了，心里没底啊！一身运动装做主持，只有展现活泼才能压住我紧张的心，知道芳芳也紧张，想退缩，没有接话，只给她坚定的眼神。就芳芳上台的表现，淡定，从容，大气，一点点小紧张，真为她高兴骄傲……每个人精彩瞬间仿佛还在眼前。

最后，少娥，付老师，谌老师的精彩点评让我感到茅塞洞开，特别是谌老师的点评，一针见血。真是台上十分钟，台下十年功，想要优秀，就得不断练习，想要卓越，就是做扎实的练习，谌老师绞尽脑汁课程设计，不是我们一招半式就能达到的。“姜还是老的辣”，我们定要用心学习，不断进步，才能显示谌老师的用心良苦。

最后，感恩谌老师，感谢付老师，感谢少娥，感谢这次学习的每个好姐妹们。优秀是可以练出来的，领导力是可以复制的，翻转师特训营持续进行，让更多的人受益，进步。大家一起同行，遇见最美好的自己！