标签 分离焦虑 上幼儿园 爱与关怀 亲子沟通 3+
因为疫情幼儿园的超长假期终于快结束了，又到了入园的时候，所以这周都是关于分享入园时分享焦虑的绘本。
创作背景
这本书的创作灵感来自作者奧黛莉和女儿的亲身经历，奧黛莉的女儿四岁大即将进幼儿园时，经历了极大的分离焦虑，女儿的情绪也使她深受影响，备感苦恼。有一天，她和女儿在住家附近的公园里坐小火车时，突然看见灌木丛中有一对浣熊母子，当时，浣熊妈妈正在舔小浣熊的手，接着拉起小浣熊的手摩挲自己的脸颊，好让它仔细闻闻妈妈的气味。后来奧黛莉査询资料才明白, 原来浣熊妈妈在离家寻找食物，或是必须和小浣熊分开时,都会这么做, 目的是希望小浣熊因为有妈妈的气味相伴不致害怕，能够安心待在家里。
于是奧黛莉决定如法炮制，解决自己和女儿所面临的棘手问题。每天送女儿上幼儿园前，先在她的下掌心亲一下，并且告诉她：“不管什么时候，如果你需要妈妈的亲亲，只要把手贴在脸上就行了。”她发现女儿的情绪和情感因此获得极大的安定力量，这段特别的经历使她的创作灵感泉涌而出，于是写下这个温暖动人的故事。
魔法亲亲
这本书讲了什么？
眼泪汪汪的“方便面君”
小浣熊该要去上幼儿园了，但是它不想和妈妈分开，请求妈妈待在家里，和妈妈在一起。“注意看哦！“浣熊妈妈拉起奇奇的左手，把他的小小的手指全部摊开，然后身体微微向前倾，在奇奇的手掌心亲了一下。奇奇觉得妈妈的亲亲，从他的手掌心很快地冲上手臂，钻进心里。就连他毛茸茸的黑脸颊，也感受到一种特别的温暖。浣熊妈妈笑着对奇奇说：“从现在开始，你觉得孤单和需要家的关爱时，只要把手贴在脸颊上，心里想着：‘妈妈爱你，妈妈爱你。’这个亲亲就会跳到你的脸上，让你觉得温暖又舒服。
和阿墨一起读！
阿墨说的最多的一句话
入园前只要问，她就说是说：我不想去幼儿园！
阿墨入园第一周
入园第一天，上午没办法工作，抱着手机一直看老师发的照片，一边看一边哭。成长的痛真是痛彻心扉。
妈妈的亲亲
动物们是晚上上课呢
这本书基调是蓝色，营造出静谧的意境，同时蓝色又能让人平复心情，不知道是不是作者的特别用意。其中不知道小朋友们有没有注意到森林里的小动物都是晚上上课的呢？在绘本《幼儿园的一天》中，最后写道“哦不！小蝙蝠，你来晚了！晚上是不用上幼儿园的哦，明天再来吧，再见！”
蝙蝠不是来晚了是来错学校了，哈哈
啰哩吧嗦
如果你以为看了绘本孩子就能顺利入园，那么你就太天真了。阿墨入园前读了《阿文的小毯子》《魔法亲亲》《一口袋的吻》《我爱幼儿园》《幼儿园的一天》等等，还是每天哭的稀里哗啦。
阿墨上幼儿园的第1个月，每天早上把她送到教室，看着她自己越来越熟练地放好体检卡、书包，然后强忍着眼泪，撅着嘴向我伸出小手说：妈妈，我还想再要一个魔法亲亲。我都会轻轻亲亲她的小手，她的手很暖，有时候她马上会把小手放在脸上一会，有时候会看一小会手。最后我和她拥抱强调说下午5点就会来接她。再后来，每天早上我们会互相给对方一个亲亲，我不想掩饰我对她的思念，我告诉她我也想要一个魔法亲亲，这样我想你的时候，也会亲亲我的脸。
绘本有神奇的能力，但并没有神到读了绘本就能完美应对入园问题，父母和孩子都需要一个过程去适应，阿墨的班里有第一天就没哭的，也有一整个学期快结束了还在哭的。每个孩子都是完全不同的独立个体，绘本只是一个桥梁让我们到他们心里去，并不是一个解决问题的“办法”，心态放平后，才能更好应对入园的问题。
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