普通话培训

2021年9月17日，泰山学院宋珊教授来我们学校进行培训。宋教授从四个角度，为我们传授了一堂精彩的普通话培训课。

一、规范用语

推广普及普通话，构建和谐校园环境。方言要地道，普通话要标准。方言是我们的根，普通话的语法、发音，基本都是来自于方言。普通话要简洁，方言相对复杂。普通话中有一个字“很”，是一个程度副词，但是在我们的山东，一般会说“杠有能力”、“忒有能力”、“巧有能力”、“溜酸”，这些方言中的词语，非常复杂，所以有的时候说方言才会尽兴。这样的词语，到了南方可能就会失去交流的功能。

普通话具备语音标准，词汇难当，语法规范等特点。我们经常说的词语“搞”，是从四川话传来的。当这句话使用比较多的时候，于是方言就进入了普通话的系统，比如“搞对象”等内容，就是从这些角度出现的。“吃面条，喝面条“到底是吃还是喝，“吃西瓜，喝西瓜“到底是吃还是喝，这些都是语法的范畴。我们可以使用下面几个角度来考虑，对不对，准不准，美不美。

二、标准发音

三、用声方法

四、表达技巧

声音的形式---高低、快慢、强弱、虚实。同样的一句话要根据具体的语言环境，进行学习。

（一）重音：为了传达情感而要特别突出或者强调。

1、语法重音。如：最妙的是下点小雪呀！在这句话中，我们可以使用“妙”和“小雪”。

2、逻辑重音。如：你明天去北京么？

（二）节奏。语速和内容保持一致。

1他一步一步、满满的朝前面走去。【根据内容，速度要放缓】

2他三步并作两步，飞快地抄前面跑去。【根据内容，速度要稍快】

（三）内在语。

比如：你真行。既可以读出【鼓励】，也可以读出【气愤】。