【心情日记】读不懂！

                            读不懂

我尽力地捂着脸不想让自己哭出来，可是，倔强的泪水还是透过指缝，肆无忌惮地滑落下来！

心里的委屈如同开了闸的洪水，一发不可收拾，我委屈，我愤怒，我震惊，我真的无法接受！

这么多年的生活磨砺，我以为，我早就学会了坚强，早就学会了不用眼泪面对生活，微笑着面对生活中的一切磨难。可是，当那个不公正的评审结果，就那么明晃晃地、刺眼地展现在我的面前时，已经隐匿多年的泪水，刹那间喷涌而出，无法抑制！

我以为我已经刀枪不入，我以为我可以承担所有，原来，在这种巨大的委屈面前，我是这么的不堪一击，一瞬间，心里苦苦地支撑的那份坚强，就像一个多诺米骨牌，刹那间，全盘皆毁！

为什么如此不公？我问苍天，我问大地，我问世间的一切，但是，没有人回答我。只有夜晚的风，在耳边轻声地叹息，在无言地呜咽，只有它，能读懂我心底的那份伤，那份痛，它在为我鸣不平！

我把自己捂在被子里，眼前一片漆黑，见不到一丝的光亮，泪水打湿了枕巾，也打湿了我一直坚强的内心。

我想不明白，我真的不能理解！

这么多年，对于学校安排的工作，我无怨无悔地付出，全心全意地投入。作为一个单亲妈妈，既要抚养年幼的孩子，又要做好繁重的工作，这么多年，我没有因为个人私事耽误过学校一节课。我没有给学校添过任何麻烦，向来服从学校工作安排，任劳任怨。

自从我们学校有了毕业班以来，我就一直毕业班工作岗位上，从来没有退缩过。我一直担任着两个班的语文课，一个班的班主任，还有一个语文教研组组长，连续三年中考，我们学校的语文中考成绩都遥居全县第一。我觉得在这个学校，这样的工作量差不多达到了唯一。最起码，在七位参与晋级评审的老师中，没有人可以超过我的工作量，为什么，为什么，我的量化分还没有带一个班课的量化分多？

真是有点可笑了！

我不明白，文件中的“任现职以来”不就是“取得现任资格以来”吗？怎么到我这儿，就成了“聘任时间”了呢？

我什么都不争，无欲无求，兢兢业业，勤勤恳恳行走在语文教学的路上，我只要求学校给我一个公平公正的结果！

长歌当哭，天为我悲！

现在，我只想哭！把心里的那份痛，那份伤，哭出来吧！