绘本讲师训练营【30期】8/21-阅读原创《鱼就是鱼》

30020-陈玉姬

出于对李欧.李奥尼作品的喜爱，今天依然分享他的作品《鱼就是鱼》。

绘本讲师训练营【30期】8/21-阅读原创《鱼就是鱼》

这本书中我Get到了两个哲学的点。

1.鱼就是鱼，它注定离不开水，你就是你，要学会自我认同，接受自己的独特和精彩。

当鱼想看看外面的世界而拼命跳上岸边时的无助和奄奄一息，证明了“鱼就是鱼”，我们需要做的是与自己和解，在自己的界限范围内，愉快地游来游去。梦想与现实，自我与他人，边界在哪里？它需要你不断摸索与思考，也许这也是一种乐趣，也许它本就没有边界。

有时候，在我们没有办法改变一些事情的时候，也不要绝望，你可以寻找其他的乐趣，毕竟生活赋予我们的色彩和希望更多。

我们接纳自己，清楚地认识自己的优点并朝着这个优点去努力，去发展，就会更好地成长，成就更好的自己。

绘本讲师训练营【30期】8/21-阅读原创《鱼就是鱼》

2.根据他人描述，过度依赖自己的经验和经历来理解事物，往往会存在偏差。

青蛙跳上了岸，亲眼看到了人，看到了奶牛，看到了鸟，所以，他对这些事物的认知来源于自己的亲身实践。而鱼呢？它是通过青蛙的描述，想象出的样子始终没有离开鱼的雏形。

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反观到孩子，如果我们希望他理解鱼，我们最好把真实的鱼给他看过、摸过、吃过，于是他才真正明白鱼是什么样子、鱼怎么游、鱼吃起来多么美味。孩子的经验越复杂、经历越丰富，他所能用于理解和学习新事物的脑子里的表征就越多，就越能准确地领会新学习的内容，就越具有学习的能力。你想让一个没有到过南极也没有看过有关南极的图片或录象的人想象南极的美景，他最多只能根据他所见过的最美的景色再加一点什么或减一点什么，没有可以准确依赖的经验和经历，他对事物理解的准确性就会大打折扣。

米诺鱼清楚地了解了自己和青蛙的不同，并欣然地接受了这个事实。这一份坦然接受彼此间差异的心境，也许正是作品的深意所在。