【145/1000】怎样赋予孩子面对人生的勇气

【145/1000】怎样赋予孩子面对人生的勇气

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时常听到越来越多的家长说现在的孩子越来越难教育了，非常任性，有的父母感觉自己在孩子身上真的是毫无办法。

其实不是孩子难教育，而是我们家长缺乏科学育儿的方法，只凭自己的感觉教育孩子，导致自己在教育孩子方面无能为力，而且还容易教育出问题孩子。如有个别的孩子在生活学习当中遇到一点小问题就不会想办法解决，心里脆弱，没有承受能力，抗挫折能力差。有极个别的甚至一点事情想不开，就走上了轻生的路，这实在是让人不可思议。

其实每一个孩子生下来如同一张白纸，只是我们给予孩子什么样的教育，就造就了什么样的孩子。做父母的都希望孩子能够成人成才，有一个幸福美好的未来。那怎样才能在生活当中赋予孩子面对生活的勇气，让孩子从小就养成一些勇敢，坚忍，积极向上，努力进取的优秀品质呢？父母可以从以下几方面入手，对孩子进行有的放矢的教育，让孩子能够轻松应对自己所遇到的困难。

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父母首先不要让孩子认为自己不行。成长的路上，孩子可能因为一次失败，或者学习失利，从而产生认为自己不行的想法。这种想法会伴随孩子的一生。它让孩子无法喜欢自己，觉得自己没价值。结果不仅使孩子在学习上没自信，也会影响他们解决其他的人生课题。

有时候，孩子不是不愿做什么，而是不想面对结果。他们害怕付出行动却没有好结果，所以宁愿选择逃避。

因此，父母需要帮助孩子建立自信，赋予他们勇气，让孩子明白：任何人都可以做到所有事。

让孩子知道学习时应该认真，但不必过于沉重。有时候可能孩子努力了，但是考试时没有考出好的成绩，就认为是自己做的不够好而向父母道谦，难道孩子成绩不好需要道歉吗？

著名哲学家岸见一郎是这样说的：孩子学习不是为了满足父母的期待。学习是孩子自己的课题。如果这次成绩不好，不用觉得辜负他人，也不必消沉，只需为“下一次”努力就可以了。

此外，父母要注意不要让孩子形成错误观点，使孩子认为没有好成绩就会遭受冷落。同时，不要说伤害孩子人格的话。不然，他们会更沮丧、更消极。

父母需要让孩子知道，应该认真学习，但不必让自己的负担过于沉重。

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记得我女儿在上高中的时候，有一次考试时，她感觉能考的不好，就提前打电话弱弱的对我说：“妈，我这一次考的不好，对不起”。我听到女儿这样说，心里很不是滋味，孩子的学习真的有多大的压力呀，我就连忙告诉女儿说：“这一次考的不好不要紧，不要过多的考虑，以后多努力，把下一次考好”。每一次孩子考试考的不好，我都是这样对孩子说的，孩子每一次考试成绩不好，下一次他就会考出好的成绩。

父母要多发现孩子的闪光点。生活中，父母往往只关注孩子的缺点和问题行为。有的父母聊起孩子时，就嫌孩子这个不好，那个不行，这无益于孩子的成长。

岸见一郎说：孩子的缺点像黑暗，投以光明就会消失。做为父母就应该多看孩子好的一面。比如，孩子有时候注意力不够集中，好动，但是孩子爱劳动，乐于助人，而且想象力也很丰富等优点。

作为父母，要善于发现孩子的闪光点。父母要有意识地去关注孩子的长处和行为中好的一面。父母发现孩子的优点越多，孩子就发展的越优秀，但是如果你总是看到孩子的缺点，那么孩子身上就有很多的缺点，这叫感应的效果。

有这样一句话：用放大镜去看孩子的优点，用望远镜去看孩子的缺点。

当然孩子有了不良行为，父母也不能视而不见，而是在肯定孩子好的方面的同时，有耐心的用鼓励的话语对孩子提出建议，如果在某方面能那样做会更好，孩子也乐于接受，在不知不觉当中就纠正了不足。

父母要帮助孩子靠自己的判断决定人生。孩子在遇到挫折和学习不理想时，难免会消沉和产生疑问。这时，父母需要做到两点。

①接纳孩子的真实面。孩子也许学习不努力、成绩不好，这和父母的期望会有差距。即便如此，父母也要接纳孩子的真实面，给予孩子以更多的鼓励，切记不要与别的孩子做比较。

当孩子体会到父母是无条件地爱自己、接纳自己时，他就会获得一种安全感，这种安全感会促使孩子向更好的方面去努力。

②父母别把自己的理想强加给孩子。人生是孩子自己的，父母只是孩子成长路上的陪伴者。如果父母把自己的理想强加给孩子，可能会让孩子产生抵触心理。将使他无法冷静思考。

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作为父母，所能做的、应该做的是：帮助孩子靠自己的判断来决定人生，而不是替他们决定。

所以说，如何“不管教”孩子，才是更好的管教，同时也启发我们从孩子的视角理解他们，继而建立良好的亲子关系。

唯有良好的亲子关系，孩子才会接受父母的指导和意见。

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