很多人可能纠结自我检视材料里面的六个对照怎么写，下面就分享一组六个方面查摆的问题详情。
（一）信仰方面
一是理想信念不够坚定。有时由于工作繁忙逐步产生了以干代学、应急补课的思想，未能深入学习领会重要思想，不能及时补“钙”，导致理论修养和思想境界不能与时俱进，理想信念不够坚定。
二是观察力和敏感性还不够。落实政策方法不多、措施不新，注重于干具体事务性工作，放松了对新形势、新任务下理论知识的深入学习与钻研，在“明白人”方面做得不够。
三是学习和联系实际不够。工作中存在经验主义、存在凭经验、吃老本的现象，特别是对一些比较熟悉的工作，在听取汇报、沟通工作时耐心不够，有些没有沟通充分，就凭工作经验做出工作布置，提出工作要求，没有结合新形势新情况，没有结合通盘考虑，学习和联系实际做得不够。
（二）意识方面
一是修养有所放松。自我认为基层工作任务重、压力大，花时间和精力解决实际问题更为重要，便较少花时间去学习理论知识，以致理论素养提高不快。特别是思想上认为自己已经多年，受教育多年，经受过一定的考验，是没有问题的，对修养和锻炼没有以前重视了，从而产生了不严不实方面的一些问题。
二是宗旨意识有所减弱。对一些相关不够大事项，未能做到公开征求意见建议，对需求把握不够精准，一些希望办的小事、急需办的小事、难办的小事没有办成办好办到位，没有实现同声同气、同频共振。
（三）理论学习方面
一是学习不够系统深入。对主要思想学习深度、广度不够，对政策理解不够透彻，学习往往碎片化，缺乏系统性、全面性，理论知识更新缓慢。学习方式简单，往往停留在读一读、听一听上，学习专家学者解读的少，讨论交流心得的少。
二是学习效果不够明显。学习过程中有时在一定程度上只注重文字表面，忽视文字警示；只热衷故事情节，忽视故事道理；只在意学习笔记，忽视学习作用的问题，未能结合工作实际深入思考和感悟其中所蕴含的思想价值、精髓要义，距离新形势、新要求还存在一定的差距。
（四）能力本领方面
一是创新能力不强。习惯于按程序办事、按制度办事，用经验和老方法解决问题，思想僵化、因循守旧、墨守成规。面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案，不能跳出圈子看问题，缺乏创新的主动，没有将创新工作真正落到实处。
二是斗争意识不强。在工作中有事存在不求有功、但求无过的想法，安于现状，缺乏斗争精神。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。专业性知识学习自觉性、积极性和主动性不足，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。
（五）作用发挥方面
一是履职尽责不够到位。履职尽责还有差距，缺少攻坚克难的勇气和水平，面对新形势新政策新任务，掌握不够全面，思考不够深入，新举措、新办法不多，从而造成监督责任落实不到位。工作开展还不够扎实，有以会议落实会议、以文件落实文件的现象，存在前紧后松，重布置、轻落实的问题，导致有一些决策部署落实效果不好。
二是模范和表率作用发挥不够。特别是在重点难点工作突破上重视不足、步伐不快，作用发挥不够，在抓落实上存在僵化思维。
（六）纪律作风方面
一是对纪律认识不全面。对若干准则学习掌握理解不够系统透彻，对纪律和义务要求理解不深，没有真正把对要求变成自己的自觉行动。每天只忙于自己职责范围内常规性的工作，认为只要听话，听领导的话，按照精神办事就行了。对事件关注不够，对发展形势缺乏充分的认识和关注。
二是树立勤政廉政的宗旨意识不够牢固。在坚持学习廉洁自律的有关规定和自觉用纪律严格约束自己方面不够深入，存在爱面子、讲排场思想，勤俭节约、艰苦奋斗、廉洁自律的思想意识有所淡化。
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