姐姐明天要上绘画课，关于蕨类植物，老师要求做课前预习。
这其实很有意思，了解什么是蕨类植物，以及蕨类植物的特点。知行合一，不仅画形，还画心。
这样的预习，最好的其实还是放到自然中寻找，去触摸，亲身感受比一百本书强。可惜，行动不及心思，他们的妈妈是懒癌。
还好家里有一本《博物大百科》，关于蕨类植物有专门的章节，我指着图片说，“看！这就是蕨类植物，它们是不是很有趣？”
…………
哈哈哈，他们的表现真的差强人意，丝毫没有对植物领域的钻研精神，他们只关心前几页的小蛇是否会爬出来，呆头呆脑的大笨熊和维尼熊是否是亲兄弟！
好吧，换个说法，“你们看，金灿灿的叶子哦，是不是有点像皇冠上的宝石？”（中华金粉蕨：叶片中隐隐透着金色。）
“你们看，银白色的叶子哦，我从来没见过这么奇特的叶子，你们见过吗？”（银叶蕨：叶子背面呈银色）
姐姐说：“我喜欢这个，像扇子！”（扇叶铁线蕨）
弟弟突然指着说：“我们不是也见过这个吗？”（水龙骨蕨）
弟弟的话让我很是意外，我问他在哪里见过，他说：“就在操场啊！”
印象中，我不记得院子里种有蕨类植物，那些角落，铺有最精致的石子，最工整的花围，却唯独没有恣意的山草。
第二天，我让弟弟带我们去操场周边找蕨类植物，他很高兴，在芒果树下指着一棵散尾葵说：“这不是吗？”
我哑然失笑，呵呵，原来这就是他说的蕨类植物，形貌上确实和水龙蕨有几分相像。
我告诉两个小家伙，这不是蕨类植物，而是蕨类植物中水龙蕨的选房表哥，叫散尾葵。（真的情不自禁就掰扯^-^）
这个小事例让我欢欣了好久，小孩子嗬，你真的想象不到他们的小脑袋瓜都装了啥！
我很讶异于弟弟的记忆联比，散尾葵生长的那个地方，我们平日里并不常走，即便走也是匆匆而过，很少停留，甚至也不曾多看一眼这些熟视无睹的植物，小家伙却能很清楚地记得这个地方长有这个东西。不蒙尘的少儿心啊，真的一片静好，装的东西少，自然就清灵透明。
有时间还是要带小家伙们去野外多走走，去找寻真正的蕨类植物，去看看翠翠绿绿的叶芽儿，那些我能和他们一起做的，不是教会他们什么，而是我们在一起的欢喜快乐，实在隽永长久。
网友评论