竹子五岁，妹妹三岁半。妈妈觉得竹子哪哪都好，就是有一件事让她很抓狂。
每次妈妈打电话时，竹子就要来烦她。要么让妈妈看什么东西，要么想拿什么，要么想吃东西，要么一定要找某个玩具。
有时妈妈只好匆匆挂断电话帮他，有时妈妈烦的说：“我正在讲电话，在我讲完电话前，不要烦我。”
这时候，竹子就去把妹妹惹的哭。
插图：电影《查理的巧克力工厂》
竹子平时是个听话的孩子，这话不假，但是他在日常的相处中发现了一个绝妙的办法证明自己的重要性。
当妈妈忙于照顾年幼的妹妹时，竹子想要妈妈关注自己不太可能，但一旦妈妈做其他事情时（例如打电话），他就能把妈妈“抢过来”。
但是这里的竹子想吸引的是“过度关注”，就是他需要妈妈全部的关注，他只有在这个时候才觉得自己有价值。
在这里，妈妈要做的就是把他从寻求“过度关注”中引导出来。
怎么做？
首先，妈妈要明白大宝发生这样的行为是因为他不太确定妈妈是否足够关注自己，妈妈需要平时更多的关爱他，而不是在他有关注反应时才行动。
其次，妈妈在做自己手头上必须要做的事情时（例如打电话），妈妈可以忽略他的过分要求，继续打电话。
妈妈可以提前和电话沟通的对方简单说明，这样对方不会觉得突兀。在一直被干扰中继续坚持完成打电话，这样做妈妈需要很大的毅力，但相信我，孩子很清楚你的每个反馈。
在大宝因为不满妈妈不满足他的关注需求转而“欺负”妹妹/弟弟时，妈妈可以分点精力在旁边关注，但要相信妹妹可以应付。
这样，慢慢训练大宝自我满足，而不是时时通过得到他人的关注和认同，我们要长期j进行这样的正面影响，而不是满足孩子获得立竿见影的短期满足。
雯雯说
我们需要给孩子关注，也需要察觉适当关注和过度关注的界限。
希望各位家长和孩子的关系就像泰戈尔这首诗描述的一样：
让我的爱
像阳光一样包围你
而又给你
光辉灿烂的自由
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【徐雯雯简介】国家高级家庭教育指导师，家庭教育讲师，多家平台签约作者，致力于从事亲子关系、亲子情绪管理工作，个案咨询累计达200小时。
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