《桥》反思

今日上《桥》！这篇课文很经典，微型小说的代表作，学生在无形中受到主人公高尚情操和道德的感染与熏陶。小说语言也很具有代表性，短句成段，大量简练的比喻拟人，营造紧张危急的气氛。人物形象在环境情节的烘托下，鲜明又形象!我设立的教学目标重点是:1.情节里的冲突体现人物形象。( 理解小说要有情节，情节精彩要有冲突，这些都为人物性格特征做铺垫) 2.环境体现人物性格特征。3.小说的语言特点。难点:1.冲突的发现。2.情节处理。