0210【静水流深】20171122学习力⑦期践行D42
回到家，就坐到小桌子前给我朗诵读《旅行》，不是唱，是指着读，像我昨天晚上给他读的一样，记忆力、模仿力真强！念了前两段后面就开始开始唱了。最近喜欢唱歌，于是我俩又开始打着节拍一起唱，一人拿着一只铅笔敲打着瓶子，玩了乐的不得了！
阅读。受到群友的启发，我用第一人称口吻的方式来读《甘伯伯去游河》，我变身成了甘伯伯~还是很新颖，加进去了很多第一人称的思想及感受，果冻听得很认真，效果不错。读了《找到一个好朋友》同样增加了感受，果冻很喜欢，看来以后不能再当复读机了，孩子的高要求我们就得更用心才能满足。睡前读日有所诵《小金鱼》、《九九歌》，发现小金鱼中好多好朋友，孤孤单单、快快活活、水里游、摇摇、点点....
古诗。指读《山居秋暝》《春晓》《咏柳》《凉州词》，在歌词和这些古诗中找“好朋友”，找到“青山”、“白云间”、“望”、“碧”、“风”、“不”...都是果冻自己主动发现的，很开心。
感受。自己放松下来，孩子可以感受得到，关系亲密而又满足，践行进展就很顺利！
网友评论