昨天与一位同事聊天，我问她最近在公司情况如何？她说不太好，公司现在要求周未还要来加班，听说公交车也要被取消，我问她，那你打算如何做呢，她说，只要还能让我呆下去我就尽量做下去，如果公交车取消，我离得太远没办法来上班了，那我就再找一份工作。我又问，你打算找一份怎样的工作呢？她说只要购社保就可以，工资高低也无所谓。她接着又说，我就是这样没有上进心，差不多就行了的人。她似乎对自己的状态没有打算要做何改变。我对她说，你这样会影响到你两个小孩成绩的，她有点惊醒，（她小孩对于学习没有追求，考好考差，都没有太多的感受，也不太喜欢学啥东西，比较喜欢就是看电视）。她有点迫不急待地问：“啊，那怎办，那我要如何做？”
在我身边她这种情况其实还真是不少，一边父母对生活工作没有要求，一边又要求自己的子女能够好好读书，将来能够成就事业。但事实上却没有那么容易。其实对于小孩的教育，很多时侯，小孩都是模仿来进行学习的。父母没有上进心，子女何来上进心。很多父母认识不到这个问题，总是觉得我每天给她好吃好喝，还经常带她出去玩，现在让她读个书就是头痛。我有另一个同事经常喜欢说，我家女儿，其他都可以，就是不要跟她谈读书，一谈这个她就不高兴。她一直都弄不明白这是为什么，两个女儿，都是连高中都考不上，她觉得自己很苦恼。但是她从来没有觉得是自己的生活状态影响了小孩对于知识的渴望。她平时喜欢看电视，在公司对于工作的态度也是尽量能少做就不要多做。我想这些对于小孩一定会有影响的。因为父母其实就是人生的第一位老师，有一位名人说过，人存在的目的是在生命中广泛体验中提炼智慧，如果父母都对生活的体验没有深层次地去体会这种智慧，小孩也是没有这种对知识的探索欲的。没有了探索欲，何来学习兴趣，没有学习兴趣，又何来好的成绩，学习本身都是一件很辛苦的事，如果你没有体会到其中的乐趣，哪来永往直前的勇气，没有了这份勇气，学着学着就累了，累了就不想学，不想学成绩自然就不好了。
要培养一个喜欢读书的孩子，父母就要以身作则。看过曾国藩和傅雷家书，两位名人的小孩都非常优秀，这就是父母对小孩影响的典型案例。记得傅雷家书中，看到傅雷自己本人就是一个睿智，博学，正直的学者，他对小孩的教育不是普通地说教。尽管傅雷每天有很多的事情要做，但他时刻没有忘记做父亲的责任。孩子从小到大，无论在身边还是相隔天涯，他都完完全全承担起了父亲的一份责任。当四十年代初在上海被日本包围成孤岛时，他不让孩子在外念书，甚至反对孩子上街头游玩，他把孩子关在家中，而且发现在傅聪幼小的身心中，有培养成为音乐工作者的素质，便首先在家中，围绕着音乐教育这个中心，他亲自编制教材，给孩子制定功课。对待幼小的孩子，正如他对自己、对别人、对工作、对生活那样，严肃认真，一丝不苟，亲自督促，严格执行，并以身作则，要求孩子做到的自己首先做到。他对于小孩的教育其实就是用一个生命在影响另一个生命。这是值得我们去学习和借鉴的。
教育就是一种生命影响另一个生命
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