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#知识体系精深营# 6月第6次作业 第16组-伊小米

#知识体系精深营# 6月第6次作业 第16组-伊小米

作者: 伊小米 | 来源:发表于2017-06-11 10:57 被阅读12次

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    假设某物的正确性不经过推理就可以确定,实际上这本身无可厚非。为了推理过程的进行,我们必须假设一些事情是真的。如果推理过程成功,往往可以证明我们事先假设为真的事物确实为真。评判假设的一个基本标准是命题不能违反矛盾律。换句话说,它不能自相矛盾。

    但是,假设必须要小心谨慎。虚假假设可以被证明是假的,因为事实完全与之对立。如果一个论证以一个错误的假设开始,那么它必将以一个错误的结论结束。

    还有另外一种对论证起反作用的虚假假设,只是其作用方式不是那么直接。在论证中,如果你假设你的听众在某方面具备相应的知识,但实际上他们没有,那么他们接受你的结论的能力将明显地降低。经验之谈尽可能少用假设。

    I用自己的语言重述知识

    我们进行推理的时候,如果前提是真的,那么结论是真的,但是如果前提不知道真伪,我们必须假设是真,做出推论,如果是真则假设的前提的确为真。反之亦然,如果推论是错的,那么假设是错的,这就是虚假假设。

    A1描述自己的相关经验

    在生活中我们经常犯虚假假设的错误推理:

    去年我逛书展的时候,看到很多不同种类,内容丰富的儿童书籍,我看到一本英文字典,心里想:“这个应该对小ki有用,买了!”;看到一套英文原版书,心里想:“这个他应该感兴趣,会看,买了!”。结果背了一堆书回家,现在还在书柜睡大觉,小ki自然是一次都没有翻过。

    反思:在处理对孩子的事情上,我们经常犯虚假假设的错误推理,用自己的想法来对孩子的想法进行推理,其实带上孩子,问问孩子的真实感受就明了了,尤其是大一点的孩子。

    A2以后我怎么应用

    目标:改变自己的思维模式,倾听孩子的心声。

    在以后的生活中,碰到和孩子相关的事情,不管是报学习班,买东西还是其他,都问问孩子的意见,如果期间有认识的差异,可以深入讨论后得出结论。

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