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匆匆到周五。盘点本周。我所能凭借的，只有脑子。因为这一周用九宫格，随时记录，随时扔掉。
这样好不好？从盘点的角度，不好。因为不全。从减负的角度，不错。扔，就意味着放。无所挂碍，多好！
因此，能够盘点的，就是记得住的。就是印象深刻的，就是大浪淘沙的。
2
周三教师技能比赛。一个小时，一道题，先答题，再分析设计意图，教学方式。这是大部分老师比较不熟悉的。整天反应，不大懂。
参赛对象是四十五周岁以下。
我即将四十五周岁，可我从不会因为年龄而庆幸自己不用做什么。我想，成长不分年龄。
星期四早上，跟副校长说了我的想法，以后要聚焦那些需要成长也想成长的，策略性地放弃不想成长，觉得无需成长的。教研工作不能被一部分人拖后腿。
3
今天是秋游的日子。
我，思路清晰，理直气壮地说出：中层干部，要有担当！
很多时候，有意识和想明白。想明白与行动力之间都有差距。
今天，在老公说为什么买百香果，为什么买那么多时，我终于清晰地说出自己的观点：一包烟而已；你不能只站在自己的角度想问题。我要，我们要！
昨天，买煮好的羊肉，三百多块，一下子有点肉疼。问：多少斤。答回家问问。我说，不用问，只是蛮问。但心里一直有点觉得问错了的感觉。后来一想，为什么错，明白消费。为什么要为别人想那么多？会有什么不好的后果吗？如果连这样的问题都没有问的勇气，都在担心后果，那一定是我自己的问题！
我是一个独立的人，是一个要用自己的脑子思考与判断，靠自己的准则行事，与人交往的文。
我应该更有主见和担当。
当想明白这些事的时候，似乎打通任督二脉，还有更多的事，我能回归本心，回归本质，只考虑自己的职责和范围，不为没有面面俱到而不安。我也能更关注事情本身，把工作做好，比什么都重要。我还更清楚自己的目标，如果认定了要去做，就不用畏头畏尾！
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星期二全县性的教研，我被点名评课，我说出了我的观点，赞赏的，还有意见。刚开始也是患得患失，说真话，会伤到一部分人吗？这样的大场合，需要唱赞歌吗？说了真话，如果伤了人，会不会对我有伤害？假如不说，是不是不用担心负作用的问题？我是不是太不会圆滑了。
想到最后，我，还是原来的我。成长，表达，高于一切！
如果不能放弃一部分安全感，那就意味着我的成长也就掉头了！
用了四十五年，而今，才开始一点一点明白：自己学习，成长，思考最重要！
错了也要成长！不懂也要思考！
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