《应用学习科学改进教学策略》模块三学习笔记2

一、维果斯基社会文化理论

1、儿童的发展主要源于与更有能力的他人进行合作而尝试解决难题。

儿童的发展，外在的伙伴的社会文化作用至关重要。

挑战性任务能够促进儿童认知的发展最大化。

2、最近发展区理论

儿童不能独立完成，但在他人的帮助和支持下，能够完成的任务。

3、对当代的影响

社会建构主义学习理论，学习支架（脚手架），学徒制与认知学徒

4、与之相关的教学策略

同伴互动：课题讨论、合作学习、同伴学习、教学社区、教学共同体、脚手架支持的协作学习CSCL。

二、总结

人类的思维过程，大部分取决于大脑，部分取决于外部世界。