文/青锋
1.逃避虽然可耻，但是有用
由于当时严重违反了学校纪律，我理所当然的成为那所学校的怀典型了，因为建校以来还从来没有过这样严重的事件。并不是说我在上学期间翻围墙出校这件事有多严重，而是因为一件翻围墙的小事导致了一个更严重的后果。
如果我没有受伤，只是出去玩了一会儿，回学校后就算被发现了，最多会被简单批评教育一下这事就算过了，过后也不会有人提及，甚至都不会有人放在心上。
事实上学校里每天都有学生从学校里溜出校外去玩，毕竟大家都是被压抑的青少年，翻围墙这件事在大家心目中虽然是违反校规的，但实在是件无关痛痒的小事，也不足以吸引别人的眼球。
在青春年少的同学们眼里，根本比不上某个班男生又在追求某个班女生，某个班的女生最漂亮，某个班男生女生早恋被叫家长...等等话题更能吸引学生注意力。
因为我翻围墙这件小事导致了一个更严重的后果后，这件无关痛痒的小事就变成了足以惊动全校乃至全镇的大事了。于是我也从一个还算懂事听话的好学生，马上转变成了老师和同学口中的坏学生了。
关于我的事在学校里业很快流传开了，在流传的过程中产生了很多流言，我后来从堂弟和同学口中听到的版本有很多个，有流传我偷了学生钱跑路的、有流传带别的班女生出去过夜的、还有流传出去跟校外的流氓大哥混社会抢劫的.....，这样的版本还有很多。
每次听到这些流言时，痛恨得咬牙切齿，心里充满了无奈、委屈、气愤....每次都是含着眼泪听完的。我害怕听到这些流言，但每次单独跟他们在一起时又忍不住问。这也是我第一次认识到“比起事实的真相，公众更愿意相信流言”，尽管它不真实，但它更具有传播性和娱乐性。
我在之前的学校已经成了怀典型了，也没办法再回上学了，因为一旦返回之前的学校就读，我不得不面对别人异样的眼光，承受更大的心理压力。我不确定能不能承担那种压力，或许可承受下来并通过自己的努力可以证明自己，也许就破罐子破摔了，真的变成人们眼中口中的坏学生了。
至于究竟会变成什么样，我并不确定，长辈们也不确定，所以当时对我来说最好的选择就是选择一个新的环境重新开始。
在决定不回以前的学校读书之后，爸爸和叔叔们一直在商量着让我转到哪一所学校继续读书的问题。临近开学的一个月，爸爸通过各方联系，托人帮我转到当时县里教学质量最好的中学之一借读。至于他当时为什么要选择我后来借读的学校，现在不得而知了。
也许当时他并没有考虑太多，只是单纯的认为应该我去一所新的学校重新开始，这所学校教学质量要足够好，学校的管理要足够严格，这样才能避免我再走弯路。对我来说，只要不回以前的学校，不管去哪儿我都能接受，所以在得知他们帮我找的新学校后我也坦然接受了。这所新的学校对我来说是新的起点，对他来说也是一份新的希望。
距离开学虽然只有短短的一个月的时间，但由于有了种种期待，那一个月的假期变得特别漫长。在等待开学的那段时间里，我经常幻想着开学以后的即将面临的新环境和新同学。期待着怎么通过努力学习来证明自己，帮自己抹去身上坏孩子的标签，这也成了当时我对生活唯一的期待了，因为这个标签就像污垢一样粘在我身上一年多了，每次看到它都对它无比嫌弃，但却一直被办法擦掉它。
临近开学的前一天，那晚我激动得彻夜没有睡着，但这次失眠是幸福的，我并不觉得像之前失眠那样煎熬，反而觉得那晚的夜太短了。
2.只有同一类才会相互计较
等开学那天，父亲送我去新学校的时候，坐在车上的时候内心无比激动，只期望车能开快一点，再开快一点，很希望能够马上看到新学校。当踏入新学校的那一瞬间，就像一个迷失了很久的人，突然找到了方向，内心惊喜无比，因为眼前那片建筑，对我来说不仅是新的开始，它还寄托着我的希望。
父亲帮我办理好入学手续后就匆忙赶回昆明了，临行前没有说多余的话，只是简单的叮嘱了我已经“好好读书”。
父亲一直都是是个传统的中国男性形象，略有木讷，不善舞表达感情，并不会对孩子流露出父爱这样的情感，但并不是对孩子没有父爱，这需要用心体察才能发觉，对一个孩子的父爱更多的是表现在生活的点点滴滴的照顾中。
父亲离开学校后，我回到了自己的宿舍，虽然看着同一宿舍的舍友坐在一起聊天，内心充满了惊喜，虽然内心也想主动跟他们打招呼并自我介绍一下，希望能尽快融入他们的小团体，但我发现自己内心好像跟以前不太一样了，话到嘴边了还是说不出口。
我站在床边踌躇了一会儿就一个人开宿舍去操场上了，绕着学校的操场走了几圈后，找了个树荫下坐着看同学打篮球了，但也只能看着，因为害怕上场会让我的双腿再次受伤，所以能羡慕别人可以这样无所顾忌的运动，肆意挥洒汗水。父亲帮我办理入学手续的时候，已经帮我请了假，和班主任说明了我的腿上，所以我不用像其他同学一样每天上早操，我也很高兴父亲能替我处处考虑周全。
虽然我已经能正常走路了，但比起其他同学，走路还是慢很多，经常跟他们走一起的时候跟不上他们的脚步，所以对自己能不能上早操这件事还是没有信心。但入学以后一个月都没上早操之后，感觉有的同学有疑问了，他们疑问的是我看起来像个正常人，为什么我可以搞特例，而他们每天都必须要求出勤，而我又愿意跟他们解释事情的原委。
所以思虑再三，还是跟其他同学一起正常去跑步吧。我努力保持低调，不道事情原委，小心翼翼的掩藏自己的身份不被暴露。记得第一次跑步，没想到卧床一年后跑步对我来说比我想象的更艰难，我排在班级的中间位置，没想到刚起步一会儿就跟不上其他同学的脚步，被他们远远的甩在身后了，等他们围着操场跑完四圈后，我才艰难的跑完了一圈。
但学校要求的是学生出操必须跑完四圈，所以我只能等着别人跑完步后继续慢慢的跑完剩下的三圈。
因为跑得慢，中途挡住了班上一个同学，同学很生气并且很大声的说“跑不动做旁边哭吧，别挡着爷爷的路了”，听到这话，瞬间感觉自己被羞辱了，要是在之前听到有人这样羞辱自己，我肯定会把他拉过来教训一顿，给他上上政治课，警告下他随便招惹别人是要付出代价的，以前我虽然不会像这样去为难别人，但遇到任何人这样为难自己，断然是无法忍受的。
但感到惊讶的是，当时只是转过头看了他一眼，发现我确实挡住他了，并没有因为他说的话生气，看着他感觉他更像一个还没长大的小孩子，然后向他道了句歉后就走到操场内圈一个人跑步了。人往往只会和自己想同的同一类人才会相互计较嘛，我也意识到自己跟以前不一样了。
3.并不是所有的努力都能得到赞扬
如果说在之前的学校里校园环境只是压抑，那在新学校的校园环境就是折磨了，有个一数字可以充分说明一切，当时我入学的时候班上有123个学生，等到毕业中考的时候就只剩下64个参加中考了。
上课的时候老师（男），常见的上课方式是拿着竹棍，讲完一个知识点后就会在黑板上出题让学生练习，从一组到四组点名让学生到黑板上做题，而最常被叫上讲台做题的往往是学习成绩中下等的学生。如果做错了，常见的方式就是挨揍，每节课循环往复。
往往一个月下来，讲台上的竹棍都被大学生打断了，然后等放月假的时候又会让班上的同学带去新的竹棍。
由于初二入学的人太多了，对于刚入学去的新生还没有经过考试，老师也分辨不出哪些是学习好哪些是学习差的学生，只好通过这种方式考验学生的基础，筛选出一部分学习好的或者将来有可能变好的人，如果忍受不了这种考验只能退学或者降级。
由于我已经休学一年了，再加上之前初一的时候主要心思也没在学习上，基础很差。等入学直接读初二的时候，老师上课的时候根本听不懂讲课的内容，更糟心的是等我重新读初二以后当年的教材改编了，所以相当于初一的很多基础知识都没学过。
刚入学的时候我经常会被叫到讲台做题，如果不会做的话，要么被罚站，要么就会被挨揍。经过了这样这样难熬的一个月后，也慢慢适应了学校的环境了，虽然还是很厌恶这种教学风格，但我也不能直接退学不读了，如果是这样，那还怎么证明自己呢？
想着不管教学环境如何，但自己还是得好好努力学习，由于上课时间排的很满，再加上课外作业很多，只能等放学的时候和下晚自习的时候，呆在教室里补充以前的知识和巩固新学的知识。
但还是感觉时间不够，于是趁放月假后，从校外的商场买了一个可以充电的手电筒，等晚上睡觉前躲在被子里再继续学习，就这样坚持了一个学期后成绩也慢慢不上来了。
成绩补上来后再还是会被老师叫去讲台上做题，但每次都能做对，后来也没再被挨揍过了。为了能让成绩再提升一点，除了老师课余布置的练习题外，我还会额外买练习册自己做。还记得有一次期中考试的数学题目特别难。
因为试卷上的题型之前是在自己买的练习册上做过类似的题型，那次数学成绩考了一个很好的分数。
等老师发试卷的时候心里充满了期待，以为会被表扬，但没想到首先被问的问题是“你抄了谁的试卷？”听到这句话，内心充满了失落和委屈，我默默拿着试卷回到了自己的座位，虽然考了高分，但内心却怎么也高兴不起来。
虽然委屈，但也只能忍着委屈继续学习，因为当时的目标是抹掉自己“坏孩子”的标签，这个希望是当时所有努力的动力。
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