1.子曰，“性相近也，习相远也。”
刻意练习，可以弥补天赋的不足，占到更大的比重；就犹如身体好不好，基因也管用，但只管到30%-40%左右，更大的影响因素是后天的健康的生活方式，占到60%-70%。
所以，后天的努力，是占到大头的，要么怎么说“幸福是奋斗出来的”，而不是“幸福是生出来的”呢~~
2.子曰，“唯上知与下愚不移。”
前面孔子把人分了四类，第一类和第四类都不可改变，一个是太智慧了，有自己的主意；一个是太愚钝了，无知且自负，都很难改变。中间的两类人是可以改变的。好在绝大多数人，都是在中间这两类。
作为教育工作者而言，有教无类，做好控制内的事情，能改变多少就改变多少。
做事的人，也是一样，做好控制内的事情，能做好多少就做好多少。
3.子只武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：“割鸡焉用牛刀？”
子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’”
子曰：“二三子！偃之言是也。前言戏之耳。”
子游做了县官，对老百姓也教礼乐；孔子哑然失笑，被子游怼了，不是您老人家教的么？无论什么人、身处何地，都有学习奋进的权利，也应该有学习奋进的追求。
而孔子并不因为自己是老师，被学生怼就挂不住面子，当即承认，这也真是不凡的胸襟和格局啊。
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