《新教育实验》一书第九章的内容是“推进每月一事"。“每月一事"虽然不完全等同于习惯养成，但“每月一事"确实是习惯养成最重要的方法。每月一事一习惯，一生一世享不完。
提到"习惯"，我最想说的是书写习惯。今上午进行语文学科知识竞赛考试，可能有的学生认为这是小考试，书写不工整，不规范。下午评卷时，我拿了两份试卷，一份是李怡璐同学书写工整的试卷，一份是李嘉诚的试卷。我先把两份试卷展示给同学们看，随后我问:假如你们是阅卷老师，你们想批改哪份试卷?同学们异口同声地回答:“当然李怡璐的，因为李怡璐书写干净工整，看着十分舒服。”见此景我娓娓道来:书写正确、工整、规范是写字的基本要求，是我们小学生应该遵守的规则，应该养成的好习惯。我们养成好习惯首先从写规范字开始吧!现在拿出你的写字书，端正坐姿开始认真书写吧!咱们比一比看谁写的字横平竖直，刚劲有力。最后评出小小书法家。同学们一听可来劲了，一笔一划工整地书写着……
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。习惯不是说教出来的，而是在活动中才得以生成。只有亲身经历了体验的过程，这样养成的习惯才是生命自觉的"自我养成"和"主动养成。"教育对一个人的影响和改变是有限的，能够陪伴其左右和终生的就唯有"习惯"。
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