《蒙台梭利》：读懂孩子的心，陪孩子一起长大，让孩子成为自己喜欢的样子
作者：蒙台梭利
解读：爱萍
读懂孩子的心，陪孩子一起长大，让孩子成为自己喜欢的样子
谈到牛顿，人们可能会认为他小时候一定就很聪明，其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑也不聪明，在班里的学习成绩属于次等，但他的兴趣广泛。
有一次，牛顿问母亲：“风车为什么会转？”母亲回答：“是风的力量推动着它转。”牛顿又问：“风是哪里来的？”母亲告诉他：“你看，水不是从高处往低处流吗？空气也是这样的。有的地方气压高，有的地方气压低。空气一流通，那就是风了。”
后来，牛顿做的第一件作品，就是带有独创性的风车。虽然引起同学们的讥笑，母亲却鼓励他，支持他探索事物的创造精神。
有人问他母亲：“你是怎样帮助和教育孩子的？”母亲回答说：“孩子层出不穷的怪问题，蕴藏着他极其宝贵的求知欲和探索精神，我们做父母的，只能做助燃剂，不能当水龙头。对孩子的问题，一要耐心回答，二要力求正确回答。这样，孩子才能不断进步。”
关于如何教养孩子《蒙台梭利》一书给了我们正确的指导建议。
本书作者：蒙台梭利是20世纪享誉全球的儿童教育家，她是蒙台梭利教育法创始人，一生致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，还撰写了多部儿童教育经典，并在全球畅销达70年。
《蒙台梭利》一书堪称家教经典之作，就连，比尔·盖茨、彼得·德鲁克、乔治·克鲁尼等各界知名人士，幼年时都深受蒙氏教育影响。
正如蒙台梭利所说：我们对孩子所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也决定他的一生。
接下来我将从以下几个方面为大家讲解书中的精彩内容
01.读懂孩子的心，使孩子能够敞开心扉
别以教育的名义伤害孩子。父母对孩子应该给予孩子无条件的爱，每一个孩子都有他的独立意识，有的小孩喜欢探索，喜欢做一些大人无法理解的事情，做家长的要尊重孩子自身的发展规律，让孩子发现自己的爱好是什么，父母再去助推。其次，要让孩子学会自己去解决问题，自己学习，自己玩耍，拥有主导权，发挥自己的想象力。
比如，有些家长不顾孩子是否喜欢，给孩子报各种各样的补习班和兴趣班，把自己的想法强加在孩子身上，每天把孩子的时间排的满满当当，更有甚者把自己未能实现的人生目标，转嫁到孩子身上，却忘了孩子是不是真的喜欢。还美其名曰，一切都是为了孩子好。
所以，会引发很多矛盾，使孩子出现各种心理问题，有时还会造成不好的影响。
父母是孩子最好的老师，遇到问题首先要冷静，和孩子沟通，用心体会孩子的感受，正向引导孩子。
孩子的内心脆弱有敏感，做家长的耐心如同一把能开启心灵的钥匙，读懂孩子的内心才能更好的引导孩子，使孩子能主动与你敞开心扉。
02.把孩子还给给自然
户外是培养孩子观察力和想象力的天堂
伴随社会现代化的进程，人类渐渐远离了山川、森林、溪流和原野。孩子们从小就被高楼大厦所包裹，与自然渐渐的疏离，
三毛在《塑料儿童》中说，她在台湾邀几个孩子去看海，让他们领略一下自然之美。没想到孩子们一路都在专注手中的游戏机，到了海边说，原来这就是海啊，我们回去吧，动画片马上要开始了。
其实这样对孩子以后的发展极为不利。
我们要注意恢复孩子与自然的内在联系，让孩子亲近自然，增加户外活动、散步和露营，野外垂钓和野外动物观赏等，增加孩子探索自然的好奇心，和思考能力。
几乎所有的科学家从小就对自然界充满好奇。
比如：达尔文，一次妈妈到花园栽小树苗，就对小达尔文说，泥土是个宝，小树苗有了土才能生长，还能生长出青草，又喂肥了牛羊，这样我们就有了奶喝，有了肉吃；是他长出了小麦和棉花，我们才有饭吃有衣穿。
正是妈妈的引导，他自幼喜欢花草树木，鸟雀鱼虫，对达尔文来说整个世界都是一个迷，要探索和思考的事情太多了。因此才有了“达尔文进化论”的诞生。
人与自然间的联系是必要的，它对我们的生存和精神需要都必不可少。只有见识过自然，我们才会更敬重自然，尊重万物，尊重生命本身。
我们要让孩子认识到自己也是自然界的一部分，让他们尽可能多的接触大自然，使孩子真正地自由地去探索生命，把孩子还给自然。
03.充分发挥孩子与生俱来的学习热情，与孩子共同成长
我们要引导孩子，对他们提出一些有针对性的问题，引导孩子思考。
在这里我先讲一个故事，他因为从小呆笨，小伙伴们都喊他“木头”。12岁时，他做了一个梦，梦到自己学会了写小说，并且还得到国王的奖励，他把这个梦告诉了妈妈。
妈妈说：“当上帝把一个美好的梦想放在谁心中时，他是真心想帮助谁实现它的。”从此他真的喜欢上了写作。
可是，几年过去了，他的梦想还没来得及实现，就被送进了集中营。在那里他侥幸活了下来。1965年，他终于写出了他的第一部小说《无法选择的命运》。
突然有一天，瑞典皇家文学院宣布：把2002年的诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。当他谈到获奖感受时，他说：“我就喜欢做这件事，多困难我都不在乎。”
就是当时母亲的一席话，在他心中埋下一颗希望的种子，使他一路坚持。
做家长的就要懂得如何激发孩子的兴趣，发展他们的兴趣爱好，让他们选择自己所喜欢的兴趣，不要心存偏见。每个孩子都是一个独立的人，该放手的时候放手，让他们自己做计划，只是在孩子需要的时候提供指导和建议，让他们主动学习，更早的独立，这样的氛围成长起来的孩子也将有大的成就。
如果说爱是我们亲子关系的主题，那么就想办法和孩子之间架起座沟通的桥梁。
有效陪伴最关键是在精神上给予孩子支持的力量。精神支持靠的是鼓励、欣赏和肯定。我们不要吝惜对孩子的鼓励、欣赏和肯定。要让孩子感受到他是你的骄傲，让他因此而充满自信、充满力量。
愿所有的父母都能够陪伴孩子一起长大，让孩子成为自己喜欢的样子。
写在最后：
蒙台梭利家教是儿童教育经典，他主要讲了，每个孩子都需要被看见，作家长的首先要读懂孩子的心；其次是要尽可能地把孩子的一切留给自然，充分激发孩子与生俱来的学习热情；最后要求家长们与孩子共同成长，引导孩子找到通往内心世界的路。
《蒙台梭利》是值得我们每个人都要看的养育读本，它独有的封面设计，高级且意义深远。
蒙台梭利认为，每个孩子都有观察外界、做出反应和学习的需要，她倡导打破传统的教育观念，去真正地了解和爱孩子。
本书，提出了解孩子和爱孩子的全新观念和方法，想要了解更多就打开这本书来学习吧。
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