从昨天听完讲座和孩子提起他的优点，我说我觉得他优点很多，希望他自己先写一下，看看我们的观点是否一致，但他竟然哭了，说自己觉得没有优点都是缺点，无论怎么劝说都觉得不行，为了转移注意力所以我就叫他和我一起做粘糕，在期间多鼓励他。直到今天完成作业又和他提起优点的事情，然后就有了优缺点的文字，孩子说他没有发现原来自己竟有那么多优点，可能是平时对孩子鼓励的少了，批评的多了，使得孩子缺乏自信，不敢肯定自己，这是家长的责任，以后一定对孩子多加引导，多多鼓励！一定要有耐心，想让孩子成为什么样的人，家长首先要做个什么样的人，身教大于言传。 我们都在很多时候都子自以为正确的方式对待孩子，以自己的标准衡量孩子，以为这就是对孩子的关爱，但是很少倾听孩子内心的声音，其实我们不能一刀切，不能武断专行，对待孩子我们要负责引导而不是替他做决定，对他的行为不能简单的批评和表扬，孩子需要的是鼓励，是肯定，对于其需要改进的地方要注意方式方法，不能一概否定，以后我一定要多和孩子沟通，陪伴其成长。
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本文标题：关爱与引导
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