之前读过一篇报道，为引导社区儿童自然认知与探索，珠海市梅花街道“享乐自然”儿童关爱计划项目——户外自然食育”种子活动的旅行”主题活动在梅花城市花园开展。
我们知道，种子的传播载体是多姿多彩的，有风力、水力、弹射、机械等，不同的种子分别有自己不同的传播方式。
这两天，恒宝放学回到家总是问我要种子，说是要交到学校去。再问他要什么种子？他说这一次，只要是种子都行。假如我讲，要是家里没有呢？恒宝会催着叫我去超市买。超市是万能的，包罗万象，什么都有，现在的小孩啊都聪明着呢。
之前也曾有过这种要求，但种子是拿去种的。幼儿园有一小片空地，估计是专门提供给孩子们做实践体验的。比如恒宝读小中班时，据他所讲，加上群相册里老师们晒出的照片，我就知道，恒宝还吃过老师带着他们班亲自种的蚕豆饭。
翻箱倒柜，我开始找，发现厨房间的橱柜顶层中有几只透明的塑料瓶子，里面装着一些还是恒宝再小点时，妈妈网上给他买来吃的粗粮，黑米，碎玉米等，就在我想着这些都不是种子的时候，发现了一只里面装着半瓶大豆，还有一个装着南瓜籽。就这两样，让恒宝带去学校，也算是交差。
前天是星期一，在大二班群里，老师发了这段话：为了结合主题丰富班级的区域游戏材料，请大家与幼儿一起收集各种各样的种子（黄豆、红豆、绿豆等）。明天我们去西栅菜园附近秋游——寻找种子，为了方便幼儿将找到的种子记录下来，我们采用拍照或者绘画的方式，如果家里有旧的可以拍照的手机可以让幼儿明天带来拍拍照！没有也没关系！秋游后可以将自己找的种子画下来。
为了轻装上阵，老师还要求，水壶里的水只加一半就可以了。并特意说明，回来后在教室里会再加水的。每个小朋友带一个小背包，可以放上一两包小零食与同伴分享。
昨天星期二，恒宝去幼儿园时，小背包里面放了一包薯片和两包小小的猪耳朵。
下午两点多，我发现群相册里已经上传了几百张照片，于是就挑了些保存。小朗老师在群里还说：今天，孩子们走到田野里寻找种子，大片的稻田吸引了他们的目光，咦！这不就是种子吗！于是孩子们近距离地走进稻田，仔细观察。之后还与同伴一起分享美食，享受秋天带来的乐趣。
再来说说我们家恒宝。放学回到家，迫不及待打开书包，说，我的薯片是给好朋友赵**吃的，我吃了他的饼干，他没吃完……
一打开，恒宝伸手拿出了一个空袋，哟！原来已经吃光了！恒宝不好意思地看了看我。我慢慢翻开小背包一看，呀！吃剩的薯片原来已经全部打翻在背包里了。我讲扔了吧，恒宝不舍得，结果还是把大块的挑出来吃到他肚子里面去了。
其实，每个人都是一粒种子，但必须要做一粒健康的种子。
2021/10/20
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