【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第四次复盘

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How time flies.转眼我们已经进入了理论学习的最后一周，在英语启蒙专业的道路上越走越远。本周的topic是：英文阅读-----打开绚丽多彩的英文世界

本课重点：英文阅读的科学指导，设计适合孩子们的阅读活动。

课程主要分为三大部分：

Part 1： What is reading? 什么是阅读？

Part 2： Strategies for Reading with Young Learners 幼儿阅读的策略

Part 3：Tips for choosing reading materials 如何选择合适的阅读材料

Part1：

为什么要阅读?阅读可以使人释放压力，让人发展思想，让想象力奔放，透过阅读，让我们与世界接轨。而最终目的就是为了让孩子喜欢上阅读。

Part2：

第二部分中，Julie老师会具体谈阅读的实操策略，老师分享了五大策略：互动式阅读；聆听歌谣童诗，熟悉英语语感；绘本里的phonics字母拼读阅读游戏；在阅读中累积词汇与阅读能力；适当运用有声书籍。

我们一直强调，Phonics和sight words的学习，能够让孩子拥有阅读的武器，但其实是相辅相成的，因为在阅读中其实也在累积和训练phonics技能和sight words。这样也就自然累积了阅读流畅力，可以轻松跨越制约，累积阅读理解力。

Part3：

如何开展适合孩子英文阅读以及阅读策略？如何为孩子选择合适的阅读材料？julie老师在第三部分也进行了具体的分享，分别是phonics reader, sight words reader, leveled books and picture books.

透过阅读与最真实的生活，教养我们的下一代，成为一个可以使用母语与外国语言的文明人。

六周的理论课结束了，我将以饱满的面貌来迎接实践周的到来，practice makes perfect.加油＾０＾~