今天去给闺女开家长会。班主任孙老师用一个小时时间介绍了此次家长会的内容。
当我走到教室外的走廊时，刚好看到孙老师在和年级领导沟通（我认识这个年级领导）是否按时开始家长会的事儿，学校领导说：“按时开始。”接着，我随着孙老师走进了教室，签到完毕，刚坐定不到两分钟，家长会就开始了。
孙老师首先介绍了学校情况，重点是学校的教育理念：“导学用大模式”，“小小辅导员”，这两点确实是该校的一大特色。受到了上级领导，以及社会各界人士的一致好评。该校的管理理念：温情有爱，宽严有度，严谨规范。闺女上到高三，这两年多来，作为家长也深刻感受到该学校管理严而有格，严而有情，严而有爱。比如每到节日，学校开展的一系列活动，让孩子们感受到了如家般的温暖。三月三吃彩蛋，端午节吃粽子，中秋节吃月饼等等。一个好校长就是一所好学校。这所学校的昌校长，确实是一个好校长。
讲完学校讲班级。孙老师给我们家长详细介绍了班级情况，面对刚升入高三年级的孩子，学习习惯差，班级卫生差。孙老师给孩子们调侃卫生差的孩子：你让垃圾在此发家致富的？作为同是一名教师，我理解这句话的含义，她是多么的无奈，作为一名十六七岁的孩子家长，尽管不一定是说我女儿的，但我感到很羞愧。无论是说谁，这么大的孩子了，还搞不好个人卫生，“一屋不扫，何以扫天下？”。
孙老师说，她相信这样一句话：铁打的营盘流水的兵。是啊，老师一年一年送走一届又一届学生，但她认为，无论是怎样的“兵”，都要懂规则、要自律、要努力、要坚韧、要整洁。为孩子的未来奠基，而不是只关注孩子们的学习成绩。她又谈到了家校沟通问题和手机管理问题。这两项正是家长们比较关心和头疼的问题。孙老师谈了她的看法，很受用。但我认为手机问题，需要家长们做两点，第一点是自我约束，做好榜样。家长不在孩子面前用大把的时间玩手机，而是，用代替。第二点是和孩子一起制定规则，严格按照规则，控制玩手机的时间，培养孩子的自律。（我也只是纸上谈兵，实用不实用，还需要去落实。）
再有200多天就该高考了，如何和学校携手助力突破高考？孙老师说：“要避开四个误区，要有四个关注。”四个需要避开的误区是：过分保护，过分干涉，过分期待，过分放纵。要关注孩子的成绩；关注孩子的成长；关注孩子的心态；关注孩子的健康。学会倾听，做好孩子的心理疏导。总之，在校靠老师，在家靠父母，最终还是靠自己。”是啊，说一千道一万，孩子是学习的主人，如果他（她）缺乏自觉能动性，其他的外因，再努力，起到的作用还是很小很小的。
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