再回忆起这六年的时光，有些事情足以证明我们之间纯洁的友谊。我不知是否对别人诉说过，但我知道，他们必不会仔细听，所以这个友谊就像是一直珍藏的秘密，只有我们知道。
学校里的几棵柿子树，看起来也枝繁叶茂。在夏天时，树荫下十分凉爽；秋时，我们一起在树上摘的满裤兜的柿子，装在口袋里；冬天，那些落下来的叶子，我们还抓起一把朝天上撒去……
在诺大的操场，我们也留下了一串足印。那时，只有你和我，在操场上追逐打闹。一场“逆战”过后，头上腿上汗津津的，贴着背等衣服也成为了“地图”，我们脸上挂着的笑容，笑的是那样灿烂、自然。
回⾸，那个夏末秋初的时候，我回到这⾥，带着些许希望，些许期盼，些许梦想、理想，开始和这⼀班可爱的同学⼀起，一起玩耍，一起奋斗。天空中保持着一轮金黄的太阳和几朵积卷的白云，知了为生命而高歌。
再次回⾸，从A、B、C、D到am，is，are，再到Parting，都见证着我们⼀路⾛来所留下的痕迹。所有的符号都⽤勤学印在我们的⼤脑；所有的公式都以苦学刻在我们的⼼⾥；所有的语⾔、⽂字都渡不了时间与空间的河流，但那摆渡的船队必会从一叶孤帆成长为浩大的舰队。秋风扫落叶，冬雪覆残枝，⼀缕缕增长着的情素却将此跨越。
百年明日能几何，那最初的美好已逝去，盛开在年华⾥的事，⽆论我如何努⼒都已回不到最初，难道真要⽤“我不是归⼈，是个过客”为自己的墓志铭？永远长眠在那冰冷的棺材里？这是“志”而不是一个结束，如果画上一个句号，那就让它如飘零的枫叶，随风⽽去！
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候……
我想只有那个数学皇帝能明白几何的意思吧，但是——
回首过去如薄雾，只是乱做朦胧一片，人生到底几何？
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