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名师教学诊断活动补充说明

名师教学诊断活动补充说明

作者: 笑生老师 | 来源:发表于2021-05-18 06:32 被阅读0次

各位伙伴晚上好!

  为了促使本次调研诊断活动扎实有效,切实分析并诊断各位名师课堂教学,提高课堂教学能力,调研并分析我县小学数学教学存在的主要问题,初步确立我县小学数学改革的方向,提出相应的对策,特做如下补充说明:

    1.大家认真研究一下《课堂教学观察量表》,逐步修改并完善,尽量适合新时代的小学数学课堂教学。

    2.观课时大家要尽量收集相应项目中的真实数据、原始典型案例的图片或视频、文字记录,评课时尽量做到有理有据,切忌提纲挈领,空谈理论。每次活动后及时小结记录,最后形成1份调研报告。报告从"基本情况、存在问题、思考与对策、改革方向与建议”四个方面进行总结,五月份总结研讨会大家要进行分块专题报告,请大家务必高度重视!所有材料待总结会时上交。

  3.这两天我再做两份调查问卷表:《小学数学教育教学现状问卷(教师卷)》《小学生数学学习现状问卷(学生卷)》,用于本次活动调研,以便收集更全面的数据与问题。教师卷我负责发放,学生卷需各位上完课后随机抽取10名学生问卷。

    4.总结会初步计划任务:公开课2节(高年级和低年级);专题报告5个,讲座1个,基本上每个人都有任务。

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